另外一种情况是，“小王很好奇，为什么川普与国会的分歧会这么大”，这句话预设了什么呢？预设了小王知道川普现在和国会有很大的分歧。如果小王根本就不知道这件事，他怎么可能对一件从未被他知道的事情感到好奇呢？所以“好奇”也预设了知道。
一个更加复杂的案例是“忘记”，“小张出门忘记带钥匙了”，这句话预设了什么？预设小张应当不忘记带钥匙，而且小张应当是知道带钥匙这件事的。它也有一个预设，但这个预设不是指实际状态上他带了钥匙，而是指他应当知道并应当记起。这是个更复杂的情况了。
第五种：条件句中的预设
讲了这些事以后，大家要注意，在一个更复杂的语句里面如果牵涉到条件句，预设的判断可能就会有一些更加微妙的情况。
比如像这句话，“如果约翰认为我有个80后的弟弟的话，他就会更好地理解我现在的这个做法了” ；第二句话是“如果约翰知道我有个80后的弟弟的话，那么他就会更好地理解我现在的做法了”。第一句话里面是“如果约翰认为”，第二句话是“如果约翰知道”，这两句话背后的预设是不太一样的，因为第一句话并没有预设我一定有个80后的弟弟，但是第二句话却预设我一定有一个80后的弟弟。
“如果约翰早知道这一点，他就不会犯那个错误了”，“这一点”有可能是某一个客观的事态，当你这么说的时候，你已经承认了这个客观的事态是成立的。所以，“知道”放在这里反复地提醒你，它说的事情是成立的，即使前面有一个“如果”，也不会影响这一点。这是我们在做复杂的从句分析的时候所要重视的预设。
好，我们现在讲了这么多关于预设的问题，我们再来总结一下。什么叫预设？讲穿了就是背景知识，你在进行推理的时候所要依赖的一些前提性知识。这些前提性知识，能够使得所有的谈话人都在一个固定的谈话范围内展开活动。这样就使得这个谈话能够具有相当的建设性，也能够节省大家的时间。但是在某些情况下，如果你有很好的经验证据的话，你的确是有权利来突破大家的预设，提出对既有预设的攻击的。但是我要指出的是，这种情况并不常见，而且你提供的证据要足够的强大。
同时我要指出，虽然对于预设的经验内容的讨论，一部分是要诉诸于经验之理的，诉诸于你的常识，诉诸于你的人生经验，但是，我们只要通过对谈话中所牵涉到的一些语词的意义分析，我们仍然能够获得足够丰富的关于别人谈话预设的信息。可以分析名词，可以分析状态副词，可以分析动词，尤其可以分析各种各样的心理动词，心理动词里面关于相信和知道的讨论，会告诉我们大量丰富的信息。
