观察时间:2021年4月19日-5月14日
观察地点:滚筒区
观察对象:小二班部分幼儿
观察教师:孙小丁
第一周
由于我们是第一次来滚筒区进行户外活动,所以我们对于这个区域的好奇心还是很强的。
但是由于我们年龄比较小个子也比较小,所以对于这些“庞然大物”有些手足无措连放倒它们对于我们来说也是一件比较困难的事。
有的小朋友互相合作放倒了滚筒,而有些小朋友直接求助老师帮助。
放倒以后,刚开始的活动也只有放在地上滚,或者是爬到滚筒的筒里面。他们在感知这个活动器材的重量,在慢慢摸索,到底怎样才可以更好玩儿。
尝试爬到铁桶上坐着,经过不懈的努力终于成功了。
第二周
轮胎的多样玩法,铺平围圈锻炼平衡能力的同时还探索出了新的玩法,排队有序的加入“探险”活动,在过程中我们沟通交流,我们的语言能力得到了发展。
而有一部分小朋友发现了雨后的小蜗牛,从刚开始的三两人,变成之后的五六人,以至于后面有更多的小朋友参与到其中。
他们抓捕蜗牛并观察,而且还摘叶子为它们吃。
滚筒作为仓库的储备仓库真的是非常棒的选择,这种大滚筒的容量是最大的,篮球作为我们仓库的弹药,真的是越多越好,齐心协力的储备物资,一同搬运弹药,送给我们前线的战士们。
大滚筒连接起来变成了隧道,通过隧道传送物资,又隐蔽又方便。
第三周
越来越的小朋友开始尝试找方法站起来啦!学着大班哥哥姐姐的方法,扶着幼儿园大门也都纷纷成功站在了滚筒上,虽然还不能在上面自由的走动,但是也成功的跨出了第一步,真的勇气可嘉。成功的喜悦也纷纷出现在了他们的脸上!
尝试不靠大门爬上大滚筒,通过朋友的帮助,也通过自己的勇气,成功的站立、跳跃!我们已经成功的战胜了自己!相信下一次会有更大的进步!
教师反思:
通过接近一个月的滚筒区自主游戏活动,小班幼儿从只敢推着滚筒到处跑栽倒,慢慢地愿意尝试往上爬,再到最后找方法可以站在上面,也是经历了漫长的心路历程。
在滚筒区一开始的推这一动作不仅锻炼了幼儿的胳膊上的小肌肉,腿部的小肌肉也得到了发展。
在游戏的过程中通过角色扮演,幼儿在游戏的过程中沟通交流,语言能力的也得到了有效的发展。
到后来的寻找方法在滚筒上站立,发展了幼儿的想象和思维能力,而且幼儿的平衡能力也得到了进一步提升。
通过寻找小蜗牛观察并饲喂,发展了幼儿的观察能力,还萌发了要保护小动物的想法,在此过程中幼儿爱护小动物的想法也进一步加强。
最后通过有效的方法挑战成功,更增强了幼儿的自信心。