七月一到，父母头大，倒不是因为熊孩子放假出没，而是现在电子产品如此发达，孩子一放假就抱着手机、ipad、电视、电脑，又伤眼又影响学习，让家长焦头烂额。

许多家长选择为孩子报兴趣班，让孩子脱离电子产品，同时也能掌握技能。而另一个头疼的问题也随之而来，该选什么兴趣班？

这确实是个大难题，选错了兴趣班，轻则浪费钱又浪费时间，重则让孩子产生逆反心理，甚至耽误孩子的成长机会。

这些天，迈科叔叔接到不少家长关于这方面的咨询。为了解答这个问题，迈科叔叔对比市面上常见的几种兴趣班，统一回复。

跳  舞

在舞台上，舞蹈是那么美，舞者是那么光鲜亮丽，但背后一定有一段艰苦的时光。

学舞蹈的苦只有跳过的人才知道。很多孩子遇到了挫折，怎么跳也跳不好，难免会有抵触情绪，到最后直接放弃舞蹈不愿意去上课了。但是，这世上没有一样东西是不下苦功夫就可以学好的，舞蹈尤其不容易。如果坚持学下去，就会知道，苦日子还在后头呢。

排除要会吃苦，要学好舞蹈还需要坚持训练，长时间坚持不断训练，一件事如果需要靠意志力去坚持，那这件事不会长久。孩子没有强烈的兴趣，不建议学习。

学舞蹈还有一定的风险，下腰让孩子受伤的事件屡见不鲜，更别说磕磕碰碰。

 唱  歌

学习音乐，可以提高孩子的听觉感受，促进孩子的情感体验，陶冶孩子的情操。

唯一的风险是小孩子的声带还未发育成熟，如果错误用嗓，会给孩子造成不可逆的伤害。况且学声乐真正走到台前的少之又少，千军万马过独木桥。

学音乐建议找有成绩的老师学习。

写  字

电脑手机的普及，好像我们越来越不需要写好字。但是有句古话说得好“字如其人”，听上去好像没什么依据，但是生活中很多人和事却又验证了这一句话。

能够把字练得那么工整漂亮的人，一定是很有耐心，做事比较坚持的，因为练字需要长年累月的锻炼，一个能够坚持练字的人，对自己高要求的人，会庸庸碌碌、毫无作为吗？所以，字如其人也是有一定道理的。

一手让人看着赏心悦目的好字，不仅体现了一个孩子的优秀品格和良好习惯，在各科的考试中也会占据优势，换位思考，如果你是一位阅卷老师，在批改一些主观类题目时，看到字迹好看的试卷，会不会多给一点印象分？这一点，家长可千万不要忽略！

如果有一门技能是孩子必须要掌握的，那写字必然入选。

棋  类

棋类项目是一项模拟战争的体育运动，其中蕴含着丰富的知识与智慧。取得比赛的胜利，需要敏锐的思维、分析能力、判断能力及预测能力，所以学习和研究棋，对开发孩子的智力大有益处。棋类项目主要推荐三种：中国象棋主要培养少儿理解问题的深度和记忆力；国际象棋主要是增强少儿思维的周密性和发散性；围棋主要培养少儿思维的广度和空间推理能力。

唯一需要注意的是学下棋不易太早，这是由孩子的心理发育特点决定的。抽象运算能力通常在10岁以后得到发展，不太建议太早系统地学习下象棋、尤其是围棋。

跆拳道

跆拳道也算一个老牌项目，学跆拳道最大的好处是锻炼身体，而且让孩子更懂礼，提高自身的自卫能力，释放生活中的不良情绪。

从另个角度来看，弊端也很多：

1）跆拳道有很多腿法，练多了跆拳道大腿会变粗，所以不适合女生；

2）稍微操作不当会损伤自己；

3）可能会导致孩子性格骄横，学了之后，思想上会发生变化，觉得自己很厉害，让孩子有些骄横；

4）跆拳道实战性并不强，而且机构参差不齐，鱼目混珠。

乐  器

孩子如果能从小学习一门乐器，对孩子来说是受益终生的事情，虽然也不是说孩子学了这门乐器，以后就一定要从事相关方面的工作，学习一门乐器有助于孩子锻炼动手和协调能力，也培养了一定的音乐细胞，有助于提高孩子优良品质。

但是乐器千万种，要选哪一种？总结来说，有几点：

1）天赋与喜好  天赋是不可逾越的鸿沟，即使不考虑天赋也要考虑合不合适。

2）成本因素   有些乐器比较贵，有些乐器比较便宜，有些乐器看起来便宜，学费贵的要命。家长在为孩子选择时切记多个维度比较。

3）年龄因素  大号，沙克斯等乐器不仅体型大，吹起来也相当费力，太小的孩子不建议选择。

4）其他建议  选一个合作可能性大的乐器。参加群体性的乐队，比单独学琴的孩子更快乐，持续性更强；选一种便携的乐器，不受限制给他人带来快乐；冷门乐器的关注度更高；热门的乐器前景更好；紧缺的乐器更有前途，比如大号，很少人学，确是乐队不可缺少的。

主持人

强烈推荐的兴趣班之一，写作，表达，沟通，形体，随机应变，自信心等都是一个“完美社会人”必须的能力，让孩子提前掌握这些能力，会产生复利的效应，为孩子的未来打基础。

画  画

画画的能力是每个孩子天生就具有的，根本不用从小学习，而不用强加各种固有的想法限制了孩子的想象力。

画画教学不能用欣赏承认画的眼光去看孩子的画。应该用倾听的方式，去听听孩子在画里想要表达什么。

所以学画的重点在于绘画的表达能力，而不是指孩子绘画技能。

有这种教学能力的机构又有多少呢？

机器人

小孩是天生的学习者，但孩子的天性就是玩，机器人很巧妙得将这两点有效融合，让孩子在玩中学，学中玩。

翻转课程的模式，激发孩子的学习兴趣，在玩学中掌握枯燥的初高中理科知识，在以后的学习过程中更轻松。

从趋势来看，美国提出steam教育，中国大力推进编程课程，谁掌握核心，谁就能掌控未来，而且steam和编程都是机器人的内核。

学机器人就是在培养未来的孩子，就像学主持人在培养孩子的表达能力，机器人在培养孩子的科学素养，这两个是立足未来不可或缺的能力。

目前知道机器人的还比较少，竞争不激烈，而且国家认证的奖项很多哦。

学科类

学校学习压力已经够大了，还强加各种学习负担，容易让孩子产生厌学情绪，如果可以，穿插一些兴趣班劳逸结合。