刘琳焦点讲师班坚持第321天原创分享(2018/4/17）
一个孩子很不喜欢吃饭，家长为此也非常伤脑筋，一次呢，孩子的父亲带回了一个新颖别致的椰壳，孩子看到椰壳后爱不释手，父亲就把椰壳聚成两半，给孩子当吃饭的碗，结果孩子因此爱上了吃饭，问题迎刃而解，这一现象就被称为是“椰壳效应”。只要父母找到正确的方法，孩子厌烦的心理就能迎刃而解，同样是吃饭，用孩子喜欢的椰壳当碗，他就能吃得兴高采烈，而用普通的饭碗，孩子就不爱吃饭，而这妙就妙在把“要孩子吃饭”变为“孩子要吃饭”。
虽然说的是吃饭，其实学习也是同理。问题是父母如何细心捕捉学习中的椰壳，选择恰当的时机，将之做成碗，送给孩子。把“让孩子学习”变为“孩子自己要学习”。
