两天面试了46个考生，工作量虽然很大，但是最让人心寒的是，学生素质一年不如一年。
自从教师资格证考试成为社会性考试，专业自由选择的结果就是，很多非专业的学生却选择了专业性很强的科目。都认为语文很好教很好学，只要认识字就可以，所以学计算机、会计、管理等都选择考语文教师资格证。殊不知，语文学科的素养最重要，没有一定的语文素养和文学功底，如何才能去做好一名语文教师。前几年面试过关率要求60%，今年要求最高不超过55%，不设下限。可见上级领导也意识到了这个问题。
从近几年的面试题目也不难看出，基本考查的是考生的语文素养。比如《范进中举》的讽刺效果，《江城子密州出猎》豪放词的特点……今年的题目更是偏重于古诗词和文言文，更考验学生的专业性知识。
所谓的术业有专攻，如果我们在大学期间学习的是偏向于文科方向的，主要涉及的是历史、汉语言、法律等方面的专业，考取语文教师资格证还是比较轻松的，而且也算是专业对口类型的。到时候教起孩子们来也是非常的轻松，自己掌握的知识也比较宽泛。
朗读一段话能有无数个错别字，明明是“菜畦”却读成“菜wa”，苏轼明明是北宋，却说成南宋，很多耳熟能详的诗歌，居然也错别字连篇。一天下来令考官们唏嘘不已，成了晚餐餐桌上的谈资，考生素质之差，令人担忧，这样的考生一旦走上教师岗位，会坑害多少祖国的花朵。肥城实验中学的引导员、每个楼层的工作人员，遇到我们都说，要瞪大了眼睛，别让他们将来祸害孩子。可见他们的一举一动也许就暴露了素质之差。
一个上午我们考场11个人，尽力而为才通过了4个，实在是属于“优中选优”。我们每个考官都深知责任重大，唯恐工作出纰漏，被考生举报，又肩负着为教师岗位挑选好苗子。两天下来，身体乏累，精神受虐，想想自己的学生，中学阶段不好好学习，如果将来考教师资格证，也许一首《望岳》都不知道主旨是什么。
