“给我一个支点,我可以撬起地球。”这是古希腊物理学家阿基米德家喻户晓的一句名言。在“互联网+”大潮之下，在线教育领域的玩家们再次
高调发起新的征程，寻找撬动教育这门生意杠杆的新支点——人工智能（AI）数据的赋能。
从互联网到AI：万亿的市场 新赛道的竞合
即使是在线教育迅速发展的这几年，教育行业依然过于传统和笨拙，本质上更多还是个资源驱动和劳动力密集的行业，投资周期长，学习效果不
尽如人意，规模不经济等等因素，掣肘明显。教育行业长期存在着持续增长的个性化需求和日益稀缺的师资之间的基本矛盾，互联网+并不能解
决这一矛盾，以解决教育的地域和时间问题为主要目的的1.0时代事实上也是背离用户核心需求的。在线教育发展了几年，目前也不过1000多亿
的量级，可谓狼多肉少。
在德迈斯看来，技术与教育领域结合，最主要的动因是移动互联网，借助移动互联网“轻”的特质，多数人开始思考教育领域里是不是应该有自己的媒体、自己的社群，移动互联网是不是能做更好的工具，比如在线口语练习，拍照搜题，在线题库、背单词等这些适合移动互联网的产品，媒体、社群、工具、内容等是第一波技术和教育的结合。
德迈斯-立之初教育
另外的结合形式主要目的在于提升学习效率，有四个方向。
方向一：通过技术优化备、教、学、练、测、评中的某一个教学环节。
方向二：连接好老师和好学生，降低双向寻找的压力。
方向三：提升组织效率（B端），提升学校教学管理的效率，提升学校教学品质。
方向四：构建新型学校，这是最为远大的方向
德迈斯文化创意(北京)股份有限公司（德迈斯：股票代码833325）是华南地区规模最大的教育产品制造商及输出商之一。德迈斯自创立至今，依托百年家族平台，凭借强大的运营团队，为全球范围内上千家国际和中国本地客户提供了高品质的企业战略规划、品牌管理、教育培训业务。
