前段时间一个家庭条件比较困难的阿姨的儿子上高中。他从没机会接触电脑，想要一台。恰好自己家里有一台闲置的电脑，便送给了她儿子。和阿姨的对话给我一些感悟和启发，便给这孩子写了一封信。以下为信件原文。

乐乐（化名）你好！听你妈妈说你愿意接受我们的电脑，我很高兴。这台电脑对我们是锦上添花，对于你，我不敢大言不惭地说是雪中送炭，但只要有些帮助，我们就会很开心。

我很理解你想要电脑的念头。我初中的时候，人家有MP4我没有，直到高中家境宽裕一点了、MP4变得很便宜了，才敢叫父母帮我买一个。高中时，不少同学有手机，我也没有，到了大学才用上。我虽然很羡慕别人有那些很炫酷的设备，但从来也不会因为自己没有而自卑。因为那种“时髦”可有可无，而且即便没有那些东西，我的生活也不会受到太大影响。

其实让我萌生想送你电脑的念头的，是你妈妈的一句话，她说“现在，从来没碰过电脑手机的人是不是太落后了？”的确，现在的世界千变万化，科学技术突飞猛进。若一个年轻人没有碰过电脑，的确会跟不上时代。所以我希望你不要只看到面前是一台机器，而要明白它是你看到全新世界的窗口。

人的认知、知识、见识决定了他的格局，而他的格局决定了他的能力、品位和追求，所以也决定了他以后的成就。所以我希望这台电脑，可以帮助你接触全新的、更广阔的知识，增长见识，打开格局。

人获取知识的方法有很多。一般来讲，一个中学生最常用的方法就是听父母朋友讲述和老师教授。好学的学生还可以通过自己阅读等方式吸取课外的知识。除此之外，利用电脑也是相当有裨益的。我举个使用电脑获取知识的例子。你妈妈说你想当老师，那我就以此为例吧。

倘若想当老师，仅仅靠考取师范这一条途径是比较狭窄的。而电脑可以带你看到更多的方法和途径：

首先，你可以打开IE浏览器，在百度里面搜索“当老师需要什么条件”、“什么样的老师才是好老师”等等，会看到各种不同的答案。

其中有说当老师是需要考取教师资格证的，那你可以进一步搜索怎么考取。还有介绍大中小学招聘老师的需求的，那你可以看看自己需要满足什么条件才可以当老师。也有人提到老师最重要的是备课、总结和沟通能力，你就应该进一步寻找这方面能力如何培养。还有人提到讲课水平很重要，你可以再查查如何锻炼自己的讲课水平。

同时，你试着搜索一些著名大学老师上课的网站，既能听课学习知识，又能模仿人家如何做一个老师。可以建立word文档归纳总结自己的收获，学着用PPT做教案，再把自己制作的文件归类保存。

面对电脑的时候，最重要的一点是保持自我。这包括以下三个方面：

一是保持自身的独立性，不沉溺于电脑。电脑只是消遣的工具，学习上的帮手，若天天沉溺于电脑，花费了很多时间精力，就得不偿失了。高中阶段对电脑的需求是非常少的，应当以学习为主。要知道，是你在利用这个机器，而不是机器捆绑了你。

二是保持思想的批判性，有选择地接受信息。上网的什么样的人都有，有受过教育的，有没受过教育的，有明智的，有愚昧的，有富贵的，有贫穷的，有人生经历丰富的，也有思想生活匮乏的。所以网络上什么信息都有，其中必定有很多是你闻所未闻、见所未见的。

面对信息洪流，你需要自己选择自己认同的，探索自己感兴趣的，学习开放先进的，远离荒谬无意义的。但是对于什么是荒谬无意义的，我没法告诉你，因为每个人的价值观都不一样。希望你能有自己的判断。

三是维持自我的完整性，有自己的主见。这一点与上一点不同的是，上一点希望你坚定远离“低下”，而这一点是希望你慎重靠近“崇高”。

有一个词叫做“启蒙”，它大概的意思是一个蒙昧的人接触先进思想之后，思想变得开放了、完善了。一般人们都会认为启蒙是好事，但是我认为启蒙有一定的危险性。因为一个人刚刚从愚昧的思想中解脱出来时，并没有从愚昧的情感中解放。他可能会冲动地认为新思想才是救世主，旧思想都是毒品、是罪恶，要全盘否定。

比如有些人接触了一些西方生活方式，就觉得国外什么都好，国内什么都是落后低下的。于是他们便积极地在网上宣扬国外的好处，批判国人及祖国一无是处。而真正在国内外都生活多年，去过国内外许多地方的人，反而会客观全面地看问题，看到国内外的宏观区别，以及人群和地域之间的差别。所以看了网上的几篇文章就说西方好，我认为是“启蒙”得不完善的表现。就像刚学会走的娃娃一定要学大人跑，那是有摔跤的危险的。

说了这么多，是因为我接下来要向你介绍一些重要的电脑使用方法，包括一些我非常推荐的、开阔视野的网站等等，所以希望你在看它们时，用自己的头脑去审视，充分利用各种信息，成为更完善的人。

（后文介绍了谷歌、共识网、澎湃新闻、果壳、知乎、网易公开课、招聘类网站、购物网站、有道词典等提升知识、便利生活的网站。并且告诉了乐乐必备的电脑技能，如打字、office、邮箱、安装软件等等。）

几天后收到了乐乐的回信如下。希望自己的信能在他心里播下一颗小小的求知、行动的种子，助他过上更好的生活。