REST，即 REpresentational State Transfer，其主语是 Resource，但是被省略掉了，所以全称是：Resource Representational State Transfer。按照字面意思来理解就是：资源在网络中以某种表现形式进行状态转移，这样的直译，我相信绝大多数看了都是困惑的，用人人都能理解的话来说，就是用 URL 来定位资源，用 HTTP 来描述操作，详细展开就是：
- 看 URL 就知道要什么
- 看 HTTP method 就知道干什么
- 看 HTTP status code 就知道结果如何
REST 是一种设计风格（不是标准），是一组架构的约束条件和原则，满足这些约束条件和原则的应用程序或设计就是 RESTful。其次，REST 是面向资源的，而资源是通过 URL 进行暴露的。理解这两点对认识 REST 和 RESTful 非常重要。
那我们的 API 应该如何设计，才能满足 RESTful API 的要求呢？
HTTP 动词
对资源的具体操作类型，应该由 HTTP 动词表示，具体如下（括号里是对应的 SQL 命令）：
- GET（SELECT）：从服务器取出资源（一项或多项）
- POST（CREATE）：在服务器新建一个资源
- PUT（UPDATE）：在服务器更新资源（客户端提供改变后的完整资源）
- PATCH（UPDATE）：在服务器更新资源（客户端提供改变的属性）
- DELETE（DELETE）：从服务器删除资源
还有两个不常用的 HTTP 动词：
- HEAD：获取资源的元数据
- OPTIONS：获取信息，关于资源的哪些属性是客户端可以改变的
过滤数据
如果查询出的数据很多，API 应该提供参数，将数据的过滤结果进行返回，常见的过滤参数如下：
- ?limit=10：指定返回记录的数量
- ?offset=10：指定返回记录的开始位置。
- ?page=2&per_page=100：指定第几页，以及每页的记录数。
- ?sortby=name&order=asc：指定返回结果按照哪个属性排序，以及排序顺序。
- ?animal_type_id=1：指定筛选条件
参数的设计是允许存在冗余的。
状态码
服务器向用户返回的状态码和提示信息，常见的有以下一些（方括号中是该状态码对应的HTTP动词）：
- 200 OK - [GET]：服务器成功返回用户请求的数据，该操作是幂等的（Idempotent）。
- 201 CREATED - [POST/PUT/PATCH]：用户新建或修改数据成功。
- 202 Accepted - [*]：表示一个请求已经进入后台排队（异步任务）
- 204 NO CONTENT - [DELETE]：用户删除数据成功。
- 400 INVALID REQUEST - [POST/PUT/PATCH]：用户发出的请求有错误，服务器没有进行新建或修改数据的操作，该操作是幂等的。
- 401 Unauthorized - [*]：表示用户没有权限（令牌、用户名、密码错误）。
- 403 Forbidden - [*] 表示用户得到授权（与401错误相对），但是访问是被禁止的。
- 404 NOT FOUND - [*]：用户发出的请求针对的是不存在的记录，服务器没有进行操作，该操作是幂等的。
- 406 Not Acceptable - [GET]：用户请求的格式不可得（比如用户请求JSON格式，但是只有XML格式）。
- 410 Gone -[GET]：用户请求的资源被永久删除，且不会再得到的。
- 422 Unprocesable entity - [POST/PUT/PATCH] 当创建一个对象时，发生一个验证错误。
- 500 INTERNAL SERVER ERROR - [*]：服务器发生错误，用户将无法判断发出的请求是否成功。
错误处理
如果状态码是 4xx，就应该向用户返回出错信息。一般来说，返回的信息中将 error 作为键名，出错信息作为键值即可：
{
error: "Invalid API key"
}
返回结果
针对不同操作，服务器向用户返回的结果应该符合以下规范：
- GET /collection：返回资源对象的列表（数组）
- GET /collection/resource：返回单个资源对象
- POST /collection：返回新生成的资源对象
- PUT /collection/resource：返回完整的资源对象
- PATCH /collection/resource：返回完整的资源对象
- DELETE /collection/resource：返回一个空文档
其他
- API 的身份认证应该使用 OAuth 2.0 框架
- 服务器返回的数据格式，应该尽量使用JSON，避免使用XML
参考链接：
