文｜淞淞妈妈

给宝宝喂饭：来 ，宝宝张开嘴，啊——

带宝宝遛弯：宝宝，你看那是什么？是小狗，汪汪汪——

给宝宝讲书：有一只可爱的小兔子，它长着长长——的耳朵，有一天……可是……最后……

跟宝宝游戏：来，宝宝拍三下，转个圈，坐下来……

这些都是我们每天带孩子要说的话、做的事，再熟悉不过了，可是你没想到吧，这些话换成英语，就是一种科学的外语教学法呢：TPR教学法。瞬间高大上起来的感觉有木有？！

关注孩子英语学习的朋友可能都或多或少了解一些TPR教学法的知识，很多双语幼儿园和培训机构都引入了这种教学法。今天我就帮大家揭开Ta的神秘面纱，让大家在家也能用TPR教学法教孩子学英语。

TPR教学法是什么东东？

TPR，是Total Physical Response的缩写，译为全身反应教学法，也称直接式沟通教学法，由美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔（Dr. James J. Asher）提出。

1992年，美国TPR英语英语专修学校TPR ENGLISH将“TPR语言学习法”带入中国，在珠海成立中国首家完全市场化运营的语言培训学校。并于1999年开发了本地化与国际化相结合的英语的教学体系TPR-2000，使TPR语言学习法在中国得到了进一步发展。至今，TPR仍然是广泛使用的教学方法。

理论依据在哪呢？

1.二语习得理论。第二语言习得的过程就是可理解的语言输入和输出的过程。只有通过接受可理解的输入来提高语言能力，学习者才能自然而然地获得输出能力。TPR教学法是建立在儿童习得母语的模式基础上，将语言通过学习者可理解的方式输入：动作指令、指物、故事等。

2.左右脑分工理论。该理论认为，大脑是不对称的，各自有分工。左脑是语言的，通过语言表达自己。而右脑是非语言的，但是能够在听到指令后，通过表演出适当的动作来表达自己对语言的理解。TPR教学法通过让语言进入右半脑引起行为变化，学习者很快就可以理解语言代码，当能够理解目标语的基本结构及其表示的含义时，他就作好了说的准备。

3.发展心理学理论。詹姆斯认为，第二语言学习与小孩习得母语的过程相似。针对孩子的语言大多是祈使句，他们一般先用身体反应，而后再学会用语言进行反应。

Ta有哪些具体的教学手段呢？

学校老师和培训机构用到的方法有演示法、卡片教学法、图片教学法、游戏教学法、比赛教学法等等。可是这里淞淞妈妈强调的不是老师的教学方法，而是让更多的家长能够在家里实施，所以，我们不用去钻研那些理论依据，不用照抄照搬老师的做法，我们只要形成自己的方式，打造自己的TPR版本，就会看到孩子明显的提高。

基本原则：

孩子是通过听——看——模仿来学习的

我们要刺激他们的听觉——视觉——动觉来帮助完成学习过程

具体做法：

001指物

我们可以指着身边的物品说单词，先从孩子熟悉的、喜欢的东西说起，结合特定的场景。比如孩子坐在沙发上看书，我们可以告诉他沙发、书的英语单词。还可以把物品归类，比如食物、玩具、餐具、水果、蔬菜等，还可以扩展到家里没有的东西，用图片来代替，自己没把握、不会说的单词，可以提前做功课，查词典。

002做动作

我们可以结合一些生活场景，把边说英语单词边把动作做出来，让孩子跟着说并模仿动作，极大的调动孩子的感官。还可以发出一些指令，让孩子去照做。比如早上起床，Time to get up.让孩子把早饭吃完，Finish

your break fast.叫孩子过来坐下，Come here and

sit down.

003游戏

我们应该尊重孩子爱玩的天性，顺应这个成长需要，设计简单的英语游戏，让孩子边玩边学。比如，在出去玩的路上玩木头人的角色扮演游戏，妈妈说：One, two, three four, stop!或者One, two, three four, go!还可以根据好听的儿歌童谣设计游戏。比如，儿歌Walking, Walking就包含了walk, hop,

run, jump等一些列动作，可以跟孩子边唱边做。

总之，这种教学法真是好处多多，那么在实施过程中也成功的避开了“翻译”，很快建立起发音和意义直接的联系，为以后学自然拼读打下了良好的基础。

BUT！！！TPR教学法不是万金油，Ta只是众多外语教学方法中的一个，同其他教学法一样，也有自身的局限性。比如，能使用TPR教学法的词汇是仅限于可以看得到摸得着的，或者可以用动作的表达出来的，这样的词汇只有大概几百个。因此，这种方法只适合学习初期，我们在家用来给孩子启蒙足够，要想真正持续学好英语，还是需要系统的听说读写面面俱到，机构和学校结合，教材、绘本、分级读物样样少不了。

Ta给你的福利：

曾经，淞妈特别欣赏老外在说话时能够使用丰富的表情和到位的肢体语言；

曾经，淞妈远在英国的好朋友讲起学校里老师拿故事书给孩子们上表演课，说到激动的时候让每个孩子表演一下比如exciting的表情；她女儿从二年级开始就每年一门外语，连开四年，孩子学起来零压力，每天最开心的事就是去上学；

曾经，淞妈的学生花大价钱报了演讲培训班，可是连最简单的手势都做不好；

……

而这些东西，我们在平时陪孩子玩耍、学习时，简单利用一下TPR教学方法，就可以不知不觉中培养出来了。

动动嘴，动动手，动动脚，就可以让孩子轻松愉快的学会英语，我们还在犹豫什么呢？