弟弟上午和我聊天，当他说到“这两天会议太多，一开就好几个小时；想换工作，团队没有能干活的……”类似这种带有抱怨，诉苦的语言时，我通通光听不回应，屏蔽这些我不想听到的，关注我自己的感受。
晚上送哥哥上课，没有下雨，时间也不赶，问他要不要骑自行车去？一开始他说不要，出门又改变主意选择自己骑车，我骑电动车陪着。
刚出门他要我在前面，觉得自己不认识路，我让他试试，如果走错了我再提醒他。刚开始我跟在后面总觉得他的速度太慢，有几次都想催促，；有几次我骑到他前面去了，又停在路边焦急的在车流中找他。回家的时候路上车辆和行人都不多，我们俩不紧不慢的边骑边聊天，很快就到家了。
这真的很像我和儿子日常的相处模式，经常走着走着就忘了他骑的是自行的，我骑的是电动车；，他有他自己生命的成长节奏；因为急着赶路，就会焦急不耐烦，而忽略了路上的风景。
上午在学校把手表弄丢了，我中午陪着他到学校和附近找了一圈没找到，学校失物认领点也没有。晚上到家九点钟，定位还在学校，我问他还要不要尝试去找找看？他欣然同意，到了学校他找了课间到过的那几个点都没找到，他让我打开自动接听功能，然后他在前面出声，我听手机里有没有从手表里传过来，就这样我们在二楼的男生洗手间一个被锁死的格里找到手表，失而复得的感觉真好！
回家的路上，儿子和我说他都以为找不到了，没想到还能到，下次遇到事情不能放弃，多想办法说不定就能成功。最好的教育大概就是这样，我陪着他就好，希望我以后能时时刻刻
