阿弗烈·诺斯·怀特海的一生
阿弗烈·诺斯·怀特海（Alfred North Whitehead），1861年2月15日出生于英国的肯特郡拉姆斯盖特，逝世于1947年12月30日，享年86岁。他的一生主要在英国和美国度过，是杰出的数学家、哲学家和教育理论家。
主要思想
过程哲学：怀特海是“过程哲学”的创始人，认为现实是由事件构成，而不是物质。这些事件不能脱离彼此关系而定义，因此拒绝独立存在的物质理论。他强调现实是一个连续不断的、有机的过程，而不是静态的、物质的集合。
教育观：怀特海对教育怀有浓厚的兴趣，他强调教育的目的是把人引上自我发展之路。他既强调儿童的自由、兴趣和主动性，又充分肯定儿童接受训练和掌握知识的必要性。他提出的教育的节律原理，强调了心理发展的阶段性以及发展周期的循环往复。
主要著作
《数学原理》：与伯特兰·罗素合著，该书标志着人类逻辑思维的巨大进步，是永久性的伟大学术著作之一。该书对逻辑学、数学、集合论、语言学和分析哲学有着巨大影响。
《科学与近代世界》：该书讲述了近代科学的起源以及数学在思想史中所扮演的角色，追溯了17世纪以来哲学的发展，以及相对论和量子论的诞生对于当今哲学思维的影响。
《教育的目的》：该书是他的教育代表作，主要体现了他对教育的深入研究和理解。
此外，怀特海还著有《自然的概念》、《宗教的形成》、《过程与实在》等作品，这些著作涉及哲学、数学、教育等多个领域，展示了他深厚的学术功底和广泛的研究兴趣。
