本学期三班的最后一节数学课，我让孩子们制定假期课程表。
孩子们认真的规划着自己的假期，并下定决心让它变得充实。最后，每个人在课程表上签上了自己的名字并“盖了章”！
等到离下课还有十五分钟的时候，孩子们像商量好似的全部都交了上来！并个个贴心的非让我去办公室再看。难道，孩子们又偷偷的给我写了想说的话？给他们一个自由的空间吧！
回到办公室，我立马认真的翻阅大家的课程表，会不会有纸条夹在里面？我从第一张翻到最后一张，并没有。好奇，这帮孩子到底想干什么。
我把孩子们的假期课程表发到家长群里，呼吁家长的督促，便又去另一个班上课。
四班的最后一节课，我采用让大家抽奖的形式给孩子们发奖品，有优秀学生，进步学生，课代表，组长，每人最多两次抽奖机会，当然两次机会的有我的课代表和考试优秀的学生。并设计了幸运奖（从没有获奖的学生随机抽）
我发现，四班的孩子们大多都做过我的小组长，他们也着实或多或少都有了提高。孩子们激情高涨，每个人都想抽住一等奖！
一等奖:四个本 二等奖:三个本 三等奖:两个本 幸运奖:一个本
愿孩子们在下学期每个人向优秀看齐，越努力，越幸运，都有进步！
没再想三班的事。
中午十二点半，我本想着进班布置一下假期的任务，却被孩子们惊呆了！前面的黑板，后面的黑板被孩子们画满了画，墙上挂上了气球，都是大大的心，桌椅精心的摆放好，更用心的是，孩子们在场地的正中间用冰红茶和茉莉花茶摆了大大的心，心里有柚子剥开，柚子的心里是红枣（他们的英语老师要休产假），柚子的下面是一盒满满的糖果。
据孩子们讲解，更知道了他们的用心，最外层的三十瓶冰红茶紧紧挨着，象征三班三十个孩子团结一心，紧紧的围绕在象征老师的茉莉花茶周围。心里的柚子张着嘴，愿老师们笑口常开，柚子下面是甜甜的糖和芒果，愿所有老师从心里美，心里甜！两头的火龙果是期待所有老师每一年从头到尾日子红红火火！
瞬间感觉，被这帮孩子表白了！
孩子们邀请老师们入场，由各科课代表负责。七三班承载着对英语老师的祝福，对各科老师感激的散学典礼被孩子们全部负责了，作为班主任的我竟是后知后觉。有个孩子在楼梯口一直哭，他太舍不得英语老师，安慰了他好久。
孩子们给老师唱歌，第一首是《房间》，当我拿起手机给孩子们录像，当熟悉的歌词从每个孩子的心里发出来“在这温暖的房间，我们都笑的很甜，一切停格在一瞬间……”当看着孩子们一张张真诚又可爱的脸，我不觉得和孩子们一起唱了起来，眼泪也跟着流下来……
一学期，看着他们的点滴进步，我都跟着欣慰。在学期结束他们却给了那么大的惊喜。看来，只要放手让他们去做，孩子们的创意真是无限！
学校的散学典礼后，给孩子们发通知书，发奖状，合影，提出假期要求。一学期，就这样，真的结束了。
每一个结束都将是一个新的开始，回顾过去，我们有遗憾也有欣慰，有失落亦有欢喜，有误解也有感激……来年，愿你们天真而不幼稚，活泼而又守纪，自信而不焦躁，热情而守原则，坦诚但不伤害，步步沉稳，时时感恩，处处努力，让幸运相随，让进步常伴！
孩子们，愿你们假期与好书为伴，与文明并肩，与安全同行，愿你们有个充实的假期！
