知识焦虑的今天，有许多人爱好电子阅读，因为不受阅读时间和场地限制，但仍有一部分唯爱纸质书，喜欢阅读时的手感、质感和墨香。
那么看完一本纸质书之后，如何呢？
有没有记录重点、总结提炼或者是摘抄经典语录？
还是看一本，丢一本。哪天需要寻找上次看的内容和知识点，却要费几多时间也找不到在哪本书的第几页？
哈哈，看似小迷糊，实际上是因为没有有效阅读。也可以说，阅读后又还给了作者，收获寥寥。
且慢，有效阅读第一步骤在此 。
有效阅读目的，是在你的大脑里形成知识连接，最终形成牢不可破的知识体系。
就像我们的下丘脑垂体轴一样，启动后自动分泌激素，调节人体各项机能。
不在出现，书到用时方恨少的局面。
今天带来《如何有效阅读一本书：超实用读书笔记法》，提及的三个好办法。分别是建立阅读清单的重要性、如何建立阅读清单以及补充阅读清单的好办法。
1.建立阅读清单的重要性
告别模糊印象，厘清层次、增加关联，交互内容，让知识精准定位。
2. 如何建立阅读清单
从低到高排列是“精、武、门”。
001 第一个层次“门”
你可以按阅读材料的形式用特殊符号划分。例如单行本（D）、系列丛书（X）、报纸（B）和杂志（Z）等。这样便于你查找阅读资料的来源及权威性。
你也可以按照知识领域划分，比方说写作（X）、演讲（Y）和时间管理（S）等。当然你还可以按照区域、时间段和知识类别划分。第一层次划分的作用就是确定你大脑里的知识版图。
002 第二个层次“武”
从内容上看，物理就分为力学、热学、声学和光学等；从运用方法上看，时间管理也有番茄工作法和四象限工作法等方向；从出处上看，历史也有正史、外史和野史的区分。这些都可以作为第二个层次的划分依据。
它们能帮你找到知识体系和脉络，也就是区分哪部分知识已经躺在你的脑海里，哪些还有待挖掘。
003 第三个层次“精”
这个层次以书为主。它需要的要素有：书名、作者、出版社、时间和概述。其中概述包括：书的性质，内容摘要以及指导方向。
3.补充阅读清单的两个妙招
001 补短板
在优化清单方面，没有什么比“对照已读书目，补充知识短板”更有效的办法了。
002 查书评
看看别人的切入点，观念，方便又省时。
