今天说勇敢，说一说勇敢的生活态度。
人无完人，金无足赤。承认自身的不足需要勇气，也需要扬长避短的智慧。
原来教过一个叫小文的学生，一说话脸就红，声音小得听不见。就连请个假，都面红耳赤得半天说不明白。她在作文里面写出了自己的苦恼，她说自己越想跟别人说话，越张不开嘴，越想平心静气，脸越红。有的学生认为她做作，有的老师认为她难堪大用，同学和老师的误解，让她十分烦恼。
我让她证明一下自己，小姑娘第二天拿来了一本自己的日记。一翻看，不得了。小小年纪，酷爱素描，钢琴十级，看过的书已经满了一个书橱，可贵的是还有写日记的习惯。我让女孩在日记里写写跟别人说话脸红的原因，写写跟人大大方方说话的后果，小姑娘写了。她几次想拿给我看，又觉得自己可能没写到点儿上，然后她接着写，后来还是觉得说话声音大点没有什么大不了的。一段时间后，她待人接物落落大方，完全变了个人。我跟她说，别再写这个话题了，原来听你说话要竖着耳朵，如果声音太大了，就得捂着耳朵听了。
有男生苦恼自己个头矮，后来高得都不太容易买到自己合适号码的衣服。有学生抱怨自己不够聪明，我告诉他还可以认真勤奋。有学生说自己很容易上课走神，我跟她讲还可以提前预习，经常举手。承认自己的不足，想方法弥补就好。
面对别人的质疑需要勇气，要有客观分析的能力，还要有解决问题的智慧。
欧美有这样一句格言：即便有人携坏消息而来，但无论内容如何逆耳，也不要刁难、冷落他们。有这样一则故事，在古罗马时代，一位国王杀掉了所有告诉他战败消息的人，甚至包括敌国的信使。国王变成了孤家寡人，没有任何人向他报告。国王身边只有阿谀奉承之辈，国家最终灭亡。不管消息好坏与否，不管是赞扬还是批评，都要有勇气面对，智慧解决。
一个叫小树的学生，初一的时候，着实让所有老师伤透了脑筋。这个学生非常聪明，看书无数，特别爱问问题。但是不太懂上课的规矩，上课不举手乱发言，弄得老师狼狈不堪。讲飞鸟，他提问外星人。讲藏獒，他提问东北虎。讲鲁迅，他问周建人。老师们制止吧，不忍伤他回答的热情。不制止吧，课上不下去。一段时间之后，老师的批评排山倒海。找我排解，我跟他讲，回答不错，要有秩序。别人排队你插队，就乱了秩序。老师的批评不是针对回答和提问，而是因为乱了其他同学听课的秩序。自此，课上举手回答，课下积极提问，虽然还是有点烦，但是效果好了很多，成绩一直很好，中考轻松考入一中。
有的同学看见老师批评就不愿意上这位老师的课，有的同学听到家长的指责就几天不说话，有的学生听不的同学的一丁点劝导，认为都是别人的错。倒是不如冷静的思考一下，自己是否有问题，勇敢面对，然后积极的改正。
学习并不容易，要勇敢面对学业上的困难，认真钻研然后有所成就。
期中考试前，很多同学自己购买试题，认真做题，有不懂的问题就找老师询问，他们思维清晰，态度严谨，没有害怕问题，反而是迎头赶上，积极解决，成绩很好。
但是也有同学，面对困难，失去了勇气。作业一多，就不想写。题一困难，就不愿意做。一想学习，手心都是汗。恐惧加大了他的困难，担心让他的积极性大打折扣。慢了效率，差了成绩。勇敢些，积极研究。
勇敢点，后面没有路。
