在作家路遥阅读长篇作品时，他深觉有的很高明,有的很笨拙。

最差劲的是那种“介绍”式的出场方法。人物被作者被动地介绍给读者。这种介绍是简历性的,抽象的,作者像一堵墙横在读者与人物之间,变为纯粹的“报幕员”;而且介绍一个人物的时候,其他人物都被搁置起来。人物和人物之间的关系也得由作者交代。等读者看完这些冗长的人物简历表,也就厌烦了。

注：这段话来源于路遥著的《早晨从中午开始》。

这段话在这个时候被我读到，太关键了，就在上一篇《人生》第一章的介绍当中，我恰巧就犯了这个错，而且我觉得他的“报幕员”描写是异常有趣的，尽管我觉得自己已经体无完肤，但却很开心，这无疑让我找到了指路人。因此，我写《人生》第二章的笔记，将尝试换一种风格。

《人生》第二章，读书有感。

我也是服了自己，这个标题也忒搞笑了，但如果说第二章整体推动了咋样的故事情节发展，那还真是卖馒头最能代表剧情进展。和我一起走近故事吧！

我试图合上书去想故事情节、人物，将他们的故事用我的话勾勒起来，这大概就是我能记住的记忆深处的片段了，迷糊之处再翻看书补缺记忆。从现在看，使用这种方法是不用商榷的，因为是科学和很多学者的经验。而且我觉得这种“应该”早就在高加林身上就有了。

高加村的高加林好几个晚上不能睡着，早上闭着眼睛模糊听到父母挪动锄头收拾家具的准备干农活去，他们走了之后， 高加林也起来了（穿衣、打愣、穿衣、抽烟、没钱买烟、留一根待刷牙后抽），路老师一句：“他用水翁里舀了一勺凉水往干毛巾上一浇，用毛巾中间湿了的那一小片对付着擦擦肿胀的眼睛”，就足以形容他的疲软无力。

高加林在门外蹲着刷牙的时候，才看到母亲佝偻着身子在对面的自留地（使用权由农民以户为单位行使，可以理解为自己家可种土地）的茄子畦里拔草，母亲满头白发靠着阳光显示格外显眼。这个时候他内心又一酸，他羞愧、难受呀，没了教师职位还看了半天昔日的学校，作为农民他浑浑噩噩的家里度过一月，两个老人在地里忙活，自己已经过了闹情绪的那个年纪。他的自我思考驱动自己从痛苦中寻求解决的办法。

故事中还写道，与后川马店村一队的生产队长马栓相遇，马栓来他们村看媳妇（相亲的意思）去，叫巧珍，因此穿的锃亮，最让高加林诧异的是，马栓说：“哎，现在的女的心都高了！”，高加林是觉得这个不识字的人充满着幽默，而我却也能理解这种农村的趣味。

后村的刘立本绰号“二能人”，挣钱厉害，高明楼算是村里的“大能人”，但经济实力并比不上“二能人”。立本大女儿和“大能人”的大儿子前年结了婚。最有趣的地方就在于“大能人”和“二能人”连亲简直成了村里的主宰。不管是外号还是连亲这件事，我深深觉得人物设计的精巧。最重要的是引入刘立本这个人及其事，都是因为高加林转头朝着他家望了一眼而走进的故事情节，我感觉我学到了。

点缀这个“二能人”的没文化是用前面两个女儿都没让上学，他觉得是白费钱。三女儿巧林后来才上了学，这才高中毕业。另外说了高明楼有两个儿子，三星是二儿子，也是因为特殊渠道才能上了高中。

高加林转悠着，游泳后碰到巧珍路过。这前面的伏笔还真的不能不重视，要不然我不都不知道这巧珍是刘立本家的几闺女。大女儿已婚，三女儿叫巧林，自然这就是二女儿了。她给加林吃了一个甜瓜，加林显得愣愣的，而后巧珍走了。或许读小说的人总是觉得这巧珍和加林怕是以后还有什么戏。

父亲的弟弟从小当兵，之前寄东西的地址是新疆，他想去找叔父，摆脱当下的困境，想着还是要打招呼，父亲想着没有个来钱处，让加林她妈用仅剩的白面蒸成馒头，次日让加林拿去卖，他本身内心是拒绝的，但转念想着父亲的话有道理，而且他准备寄信给叔父，亲手操办才行，所以他同意了。

因此我才讲道第二章主要的故事推动，围绕高加林的话，就是颓废了一个月，然后次日要去卖馒头了。