人教版语文五年级上册第5单元综合测试卷。
第1题。给下列括号内的汉字注音。（3分）
A、记（载）（ ）
灵（魂）（ ）
（玷）污（ ）
一（刹）那 （ ）
B、（魅）力（ ）
造（诣）（ ）
驰（骋）（ ）
躯（干）（ ）
C、记（载）（ ）
（玷）污（ ）
（魅）力（ ）
躯（干）（ ）
第2题
给下列的词语注音。（4分）
删改（ ）（ ）
舅舅（ ）（ ）
徜徉（ ）（ ）
恭敬（ ）（ ）
脂肪（ ）（ ）
拘留（ ）（ ）
典范（ ）（ ）
蛀牙（ ）（ ）
第3题
给下列形式字组词。（6分）
锥（ ）
推（ ）
剖（ ）
部（ ）
搁（ ）
阁（ ）
座（ ）
挫（ ）
魁（ ）
魄（ ）
监（ ）
临（ ）
第4题
查字典填空。（6分）
1、如果你不认识“韵”字，应用………………查字法查字典，先查………………，再查………………。
2、如果你不会写“gong”敬的“gong”字应按………………查字法查字典。
3、《新华字典》正文按音序排列，“指”、“脂”、“诣”在字典中的位置是………………在首，………………在中，………………在后；“盖世无双”四个字的先后顺序是……………………。
4、“魅”是………………结构，它的第十三笔笔画的名称是………………。
5、请你写出“隶”的笔顺……………………………………………………。
第5题
根据句意写词语。（5分）
1、枝条和藤蔓，比喻事物中繁琐纷杂的次要部分。 （ ）
2、一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。 （ ）
3、（植物）生长得多而茁壮。（ ）
4、形容舍不得离开。 （ ）
5、重视爱护。 （ ）
第6题写出下列句子使用的修辞手法。
（10分）
1、一个个方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花预约你的眼睛。 （ ）
2、汉字是一些多么可爱的小精灵啊！（ ）
3、在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。（ ）
4、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（ ）
5、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（ ）
第7题
根据课文内容判断对的打“√”号，错的打“×”号。
1、“有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。”这个谜语的谜底是“口”。（ ）
2、汉字的历史非常久远，最早的汉字是从模拟事物的形状开始创造的。（ ）
3、汉字的演变经历了“甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书”这样的发展过程。（ ）
4、“一点值万金”这个词中的“金”的意思是“金属”。（ ）
5、书法作品《兰亭序》的作者是王羲之，书法作品《玄密塔碑》的作者是颜真卿。（ ）
6、民国学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（ ）
第8题
把下列句子排列成一段通顺的话。（3分）
（ 1 ）一天鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶丸，很受启发。
（ 2 ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（ 3）很久以前，世界上没有伞。
（ 4 ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（ 5 ）后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。
（ 6 ）鲁班的妻子敲着伞，高兴的说：“要是让他收起来就好了。”
这段话正确的顺序是……………………………………………………。
第9题
阅读下文回答问题。（21分）
（一）
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
当仓颉把造的字写给人家看时，大家高兴极了，七嘴八舌的议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部精灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字是鹰隼雄立……还有的人评论说，远看这些字，有的如鸿鹄，群游与回绵延近看这些字，有如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
1、在选段中找出下列词语的近义词。（2分）
匀称——（ ）
制造——（ ）
模拟——（ ）
产生——（ ）
2、读第一自然段，我们可以知道仓颉不是根据（ ）造字的。（2分）
A、模仿鸟的足迹
B、自己的凭空想象
C、龟纹的形状
3、读了上面的选段，我们可以知道下面（ ）的说法是错误的。（3分）
A、传说张杰创造了文字。
B、仓颉把造的字写给人们看时，大家都高兴。
C、造出字后，每个人都七嘴八舌的议论，提出了宝贵的建议。
（二）成语与广告
国内最先运用成语作为广告词的已不可考证。至今还令我印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。暮然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
有俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告语结成了对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之的添丁进口，毫无汗颜，合适吗？
意见显然难以统一。有的人认为没有什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一股脑的全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆的传授的最多的人群是中小学生。如此这般移花接木、偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去演习、记忆，其负面影响令人担忧。
1、请将下列广告用语改成正确的成语。（4分）
“咳”不容缓——（ ）
默默无“蚊”——（ ）
“骑”乐无穷——（ ）
一“明”惊人——（ ）
2、广告人使用“‘骑’乐无穷”是想表达什么意思？（2分）
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3、对“成语已经‘嫁’给了广告”的现象，概括出文中几种意见。（4分）
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4、还有哪些广告语用了成语或俗语，请举出两个来。（4分）
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第4题
习作练习。（30分）
当今社会，英语的学习已经被大多数学生家长所重视，甚至孩子很小就已经开始学习英语了，但汉语却受到了冷落。你怎么看待这种现象？自拟文题，写一篇习作来表达自己的观点。
