前两天听一个课程，名字叫《如何利用碎片化时间练好口才》。里面有一段说：
百度百科对“好口才”的定义很准确，但是没有用。因为“有逻辑、有感染力……”等等这些，都是具备好口才以后的结果，而非能够让你具备好口才的原因。换言之，这个定义，对于提升我们的口才没有指导意义。
听到这个说法，我眼前顿时一亮：具有指导意义，才是一个方法论的关键！
首先我想到，很多鸡汤文、成功学，之所以只能给人当时的三分钟热血沸腾，就是因为它们没有“指导意义”。大多数鸡汤的逻辑——讲一个震撼人心的故事，最后得出一个结论：你一定要如何如何做。遗憾的是，世界上值得做的事情太多了，我们做不过来啊。结果就是：懂了那么多道理，还是过不好这一生。
接着，我还想到了我父亲从小到大的教育方式，而且也是中国为数不少的家长惯用的教育方式：“看别人家xx多xx，你这鬼样子，怎么不学着点？！”——这种教育的失败，其一是因为它没有指导意义，虽然看到了榜样，但是无从知道实现目标的路径；其二，它打击了孩子的自信，损伤了学习成长的积极性。
再一琢磨，我还发现了，具有指导意义的方法，往往需要长期不懈的努力、持之以恒的精进。但好就好在，只要你朝着那个方向去，就一定会有积累。就好比“1000小时”定律，要求你不断跳出舒适区，要求你不断刻意练习，很痛苦，但却是成就大师的唯一途径。
继而，我还想到，为什么有些牛人手下精兵强将层出不穷？因为他不教具体的做法，而是教具有指导意义的方法论啊！他教的不是招式，而是最高明的“内功心法”啊！我曾听说，世界上最好的知识，是“具有生命力”的知识——所以，高明的老师教徒弟，就像是观音娘娘拿了玉净瓶中的柳枝，轻轻一挥，便有了醍醐灌顶的效果。
最后我还想到了，为什么我最近吸收的知识、方法论那么多？以前都干啥去了呢，以前就没吸收吗？想来，是自己自动的忽略了身边人的建议，忽略了那些具有指导意义、但是需要耐心来践行的智慧啊。从前一直活在自己的世界里，像一只“骄傲”的公鸡，一旦听到别人的批评就怒气冲冲，这不是直接形成了“抗药性”，让自己“无药可治”了么。而最近由于写作，打开了自己的心扉，继而感受到自己灵感和知识的极度匮乏，于是慢慢变成了“海绵”的状态，碰到好的东西恨不得像“吸星大法”一样吸过来。
学无止境，当虚怀若谷。共勉！
