难得今天没课，真是偷得浮生半日闲！

情景一：

当我吃完早饭回到办公室没多久，坐在小板凳上想着今天没课，终于可以清闲一下了。而正当我忍不住一阵窃喜时，咚咚的敲门声响起，只见有人推开门问道：“高老师在吗？”意外的敲门声打破了难得的平静，一看是来找我的，连忙起身请家长坐下说。家长着急地向我道歉，说她昨天有事，没能按时来，给老师添麻烦了。我微笑着说道：“麻烦不敢当，今天请您来就是了解一下孩子的情况。”我把孩子计划走单招而不想学习的现状对家长做了简单说明，希望家长能够积极配合学校管理。随即，我把学生叫来办公室，看到孩子拘谨地走进办公室，我告诉孩子“老师今天叫你来，没有批评你的意思，我和你妈妈就是想听听你的想法”，孩子告诉我们:他学不动了，以他现在的成绩走单招完全没有问题。听完孩子的回答，我的回答是“老师尊重你的想法，但老师不建议你这样做。你的分数远远高出单招分数且老师们都认为你思维灵活，我觉得你的潜力不只是单招，应该是无尽的远方。人生不要总给自己设限，想着我怎么样就可以了，尤其是在该拼搏、奋进的年龄，我们更应尽可能减少人生的遗憾，勇于为自己拼一拼。”在我的一番励志教育后，孩子答应道：他愿意试一试。看到这一幕家长也深感欣慰。为了解决学生的问题，虽然耽搁了半个多小时，但我觉得很值得，它让我看到了我工作的价值，也让我们更多地了解对方，老师不只有严厉，也有爱生如子的情怀；学生不只有调皮，也有他需要被关心的一面。

情景二：

下午正当我在办公室专心备课时，突然，坐在我对面的笑笑递来了晶莹剔透的石榴，且看石榴个个籽粒饱满，关键是每一颗石榴都是一个红彤彤的笑脸，看到这么好看的石榴，想着味道应该也不错，正在备课的我忍不住拿了一个小小的籽粒放在嘴里，而我吃石榴的这一幕正好被睿智幽默的王老师看到了，她微笑着说：“盾盾呀，石留要一捧一捧吃才有感觉。”按照王老师所说，我也拿起石榴一捧一捧吃，竟有酣畅淋漓的感觉，真们是吃到嘴里甜在心里！不仅如此，平时温柔的静姐姐还给我们讲了“阴面的石榴、阳面的桃”，买石榴就要走挑那种外表皴裂、外形并不怎么周正的石榴。突然意识到自己来临潼这么久了，真是孤陋寡闻！突然到访的两颗石榴，虽然扰乱了我备课的思绪，但我并不觉得这是一种打扰，因为它让我这个外乡人感受到了除家人之外，来自同事的温暖与贴心。我不仅吃到了爽口的石榴，还了解到了一个城市的文化，这样的被打扰很值得，它是幸福的味道，成长的味道！

情景三：

晚饭时间，正当我买好菜卷、菜、拌汤准备开吃时，突然看到姐姐发来的语音消息，问我吃饭没有，我随即就把买好的饭拍照发给她，想着很快就回复了，结果许久没有回音，想着姐姐真是的，人吃饭时间本就紧张，问了却又不回复了。等到晚上八点多却又给我发消息问我有钱没，我内心满是被打扰的不快，只简单回了几个字“暂且够”。我之所以这样回复，是因为想到姐姐今年冬天要做手术，肯定要用钱，而我最近又没有宽裕的资金，想着自己给姐姐帮不上什么忙，只能这样回答。没多久，姐姐发消息说道“不够了我给你转一些。”看到这里，泪水不觉模糊了双眼。我想着姐姐之所以这样说是看我吃得不够好、吃得又不多，才想着我是不是没钱花。

虽然姐姐每次发消息都是语音，但是总不了妈妈般的关怀；虽然语音消息查看很不方便，但它承载的情感却是不能忽视的；虽然是短暂的打扰，但却让我感受到了远在家乡的姐姐对我的想念和关心，这样的打扰，我很期待，也理应倍加珍惜。

情景四：

晚上，当我洗完澡回到房间时，师父一如往常，都会发视频与我聊天。我一边泡脚一边写文章，头都不抬地告诉师父“师父，我写点东西，写完了给你回过去。”师父知道我不喜被打扰，他就挂断视频，并且叮嘱我不要太晚了。我说：“好”。我也不知道过了多久，只见师父又发来了视频，问我写完了吗？我说：没有，不过快了。师父又一次挂断视频，在遥远的他乡一直等待着我……11点钟我终于写完了，我立马给师父发视频并且像孩子一样急于分享我的小文章，师父看完之后还就文章做了点评，而我却在朦胧中听着师父的点评渐渐熟睡。虽然师父一次又一次的视频打扰了我，但却满是关心；虽然在我熟睡的过程中，师父仍在表达自己的观点，让我有点不快，但他是我情感的共鸣者，是对小作者的嘉奖；虽然发视频与点评都有些不合时宜，但我却感受到了来自远方男朋友的特别的理解与关心，这样的打扰不可或缺！

总之，人的一生与被打扰息息相关，有来自工作上的打扰，生活上的打扰，亲情上的打扰，爱情上的打扰……这些打扰或是成长，或是关心，或是陪伴，或是分享，都是幸福的模样，而我们渴望被打扰就像渴望幸福一样！

2021.11.18