我们经常听无规矩不成方圆，做什么事都寻求规矩，这个规矩到底是什么？

古代时候‘规’指的是圆规，‘矩’指的是那种长方形的尺子也叫矩形，所以说没有规矩，不成方圆，指的是没有圆规和尺子，画不出圆形和方形，意思是人如果没有规矩就会办不成事。

从以上我们不难看出，规矩对一个人的重要性。孩子没有规矩，那么以后走向社会，社会让他知道什么是“规矩”。

第一  为什么要给孩子立规矩

1.规矩是一种家庭教养

比如我们在很小的时候，都知道吃饭用自己筷子和碗，不要随便用手抓，不能在盘子里乱翻找肉吃。家里来客人，一定要陪客人到最后一个放碗筷，如果你提前放完筷子，转身离开了，客人是不是很尴尬？觉得他吃还是不吃，所以说这都是一种规矩

有些家长觉得没什么了不起，孩子长大了不就好了吗？往往大错特错，随着孩子慢慢的学习成长，他这种不好的行为会变成一种习惯，以后要改的话就很难改，可能不经意间都会伤害他人，甚至影响他以后的家庭幸福生活。

我很喜欢的一句话：教养可以弥补文化的缺陷，而文化填补不了教育的空白。

2.立规矩是给孩子设定安全边界

为什么要立规矩，孩子不知道什么能做，什么不能做。往往溺爱就是没有边界的一种表现。设定边界是为了保护孩子，不伤害他人让孩子得到约束和安全。

好些溺爱孩子的家庭中，孩子一直尝试寻找边界，很容易做出一些危险的事情，后果也是不可逆的，他会用一辈子来探索边界

3.规矩意味着有规律的生活和习惯

规矩是帮助孩子，养成良好生活规律和行为习惯的，帮他养成生活的秩序感，收获稳定的人格。

如果一个孩子小的时候经常的搬家，换地方住，或者父母由于工作，经常给孩子换学校，孩子会变得没有安全感，从而打破了他的生活规律，往往孩子也就没有了规律的生活，让孩子没有归属感。

4.规矩是人自由

我们不要觉得什么都能做，什么都敢做，就是自由，这其实是最大的危险。

只有在一定规则里做事，才能获得更大的自由，如果孩子整天在试探自己的行为边界，不断的扩大边界，会逐渐的突破约束，会犯下很大的错误。

越规矩越自由，不会因为担心自己做了什么，而受到惩罚，一个不被管教的孩子，是感受不到自己被爱的孩子。

第二 怎么样立规矩（五项原则)

1.什么时候开始给孩子立规矩？

一般的在两周岁以后就可以，因为孩子已经有自我认知，因此他能知道生活中的一些东西，往往试着去探索，这个时候要慢慢的告诉孩子，什么可以做什么不可以做，什么是危险的。

2.规矩一定要明确，前后里外保持一致

比如家里有个小孩爱吃糖，爸爸给他定好的规则是以后不能吃糖，可是孩子就一直哭啊闹，想要一颗糖吃，结果这个时候家里来了客人，爸爸为了不让他一直这样哭闹下去，就不忍心破坏了规矩给他一颗糖。

就这样一个小小的动作，破坏了规律，孩子知道这个规矩是可以打破的。以后你再不让孩子吃糖，他可能哭闹的更厉害，因为你上次妥协了，他觉得你一定可以妥协，孩子很会观察大人的。

再比如，我们每天早上都要叫孩子起床，经常听到说的最多的一句话：快点没有时间了，要迟到的。

往往这句话说出去，没有太大的作用，孩子还是干他自己的事情，一点也显得不着急，因为这个规矩是不明确的，没有给孩子一个确切的信息。

我们可以换句话说，今天早上7:40准时出门，如果你晚了爸爸妈妈去上班了，你自己就去上学，或者你自己一个人在家里。孩子听到这句话，然后有了确定的时间，他可能比父母都穿的穿戴收拾得快。

有的孩子吃饭也特别的慢，一边吃饭一边看动画片，心不在焉的样子。

大人都吃完，等他半个小时，还是不急不慢，我们可以这样给孩子说：今天吃饭半个小时，如果吃不完我就端走，你只能饿肚子了，只能等到下一次吃，。这样有了明确的时间，孩子就会自然的把节奏提上来。

3.规矩要人人平等

父母以身作则，做好榜样。

拿玩手机这个事来举例子，好些家里人都很讨厌反对孩子玩手机，因为孩子一玩手机就不知道时间，就不知道收手。家长制定了不让孩子玩手机，但是在家里，家长时不时的拿起手机刷短视频、看剧看电视和朋友聊天，这样给孩子定的规矩往往就破坏了，这种规矩是无效的，也是不公平的，规矩制定要认真遵守，人人平等。

4.惩罚要及时合理

我们在上班的时候有迟到的现象发生，每次迟到单位可能会扣我们5块钱或者10块钱，如果一次迟到扣我们500会是什么效果呢？我们一个月可能挣3000，扣掉500，我们都不愿意去干了，所以说惩罚一定要及时，而且要合理，在发生这件事的时候要及时的做出惩罚，并且是合理可控制的范围内。

这里的惩罚有三点提示。

第一惩罚措施一定提前定好，提前商量好

第二让孩子知道哪里错了，对他有什么后果

第三惩罚合理可行

上一个例子我们说到，员工迟到对他罚款500,显然是不公平的。

我们都希望孩子有秩序感，玩玩玩具一定要收起来放好。

如果玩具收不整齐，爸爸妈妈通常会这样说：我以后再也不给你买玩具了。显然这句话是不成比例的惩罚，自己打自己的脸，孩子时间长了还会遵守吗？

所以定惩罚一定要合理可行，跟犯的错误相关联，保证能执行下去，一定记得立规矩的前提是：帮助孩子养成良好的习惯，如果太过离谱，孩子觉得不尽人情。惩罚手段要合理可行，让孩子可接受。

5.不要为了立规矩，破坏孩子的安全感

如果一个孩子特别喜欢吃糖，我们可以用这样的方式表达：你在吃糖会长出猪耳朵。

如果一个孩子的专注力，就是五分钟的时间，我们可以设定八分钟就可以，因为时间长了他可能真的坐不住，一点一点的培养。

三    该给孩子立哪些规矩呢？

我们可以从三个方面给孩子立规矩，分别为生活、礼仪、品格。

那么我们具体来分析一下，每一个方面该如何做

生活方面

生活方面立规矩，原则是让孩子养成独立做事的能力。目的：让孩子独立，不麻烦别人

比如，收拾自己的房间，洗衣服，睡觉前洗脚刷牙。周末帮家里做家务，物品归位，好东西懂得分享，勇于表达自己，树立安全意识（不吃陌生人的东西，不跟陌生人走)。

礼仪方面

主要有餐桌礼仪，食不言，寝不语，吃饭的时候不乱翻盘子，不浪费粮食。见人打招呼，公共场合不大声说话，守时不迟到，学会排队先来后到，进门时要给后面的人开门，不要随便打断别人说话等

品格方面

做到诚实不说谎，因为诚实是最宝贵的品质。做错事要及时道歉，勇于承认错误是自信的表现。学会原谅别人，学会宽容。全力以赴，做自己想做的事，不要太在意结果。一定要多读书。

如何确保规矩的执行

要严格执行惩罚措施，也就是直接后果。态度要温和。坚定规则制定后，千万不要随意妥协。

.比如孩子看电视说好的看20分钟，结果到了时间，还想继续看一集，这个时候我们家长也不要妥协。

我们可以用共情引导的方式说：爸爸知道你很想看，但是事先我们已经约好了，只能看20分钟，如果今天你偏要多看一集，那么明天我们必须取消看电视，明天一天不能看电视，因为今天把明天的机会已经用完了。

让孩子做出一个选择，是今天看两集还是今天看一集，明天再看一集。要做到坚持让孩子学会承担违反规矩，带来的自然后果。

如果孩子违反规矩，家长怎么做？

我们要不打不骂，不离开，不讲道理陪着孩子：这是我们事先说好的，妈妈也没有办法。温和而坚定，把疼爱孩子放在心中。

才华、能力决定你能得到什么

人品、素质决定你最终能走到哪里。品格是一种内在的力量。

让规矩多一份敬畏，少一份侥幸