你曾经是否有过疑惑呢？

为什么宝宝的身高差异与同龄孩子相比，差异那么大？

每次刷牙，宝宝老是吵闹，反正乳牙要换掉，是不是就向她妥协了呢？

身边孩子都在学习，那学期教育到底有没有必要呢？

婆婆喜欢纠正宝宝用左手的习惯，孩子哭闹，我该去管吗？

宝宝胃口不佳，身高体重都不达标，该如何调整呢？

平常我们生活中带娃遇到的奇奇怪怪类似问题，其实《伯克毕生发展心理学》上面的理论都有所涉及到。

心流打卡第二天，带你走进属于宝宝的神奇世界！

1.2-6岁孩子身高体重差异大？

在这个年龄段的孩子，按照正常的发展规律来说，体格的增长速度在幼儿期减慢，身高每年平均增长5-8厘米，体重增长2.3公斤。（宝妈们可以根据这个数据结合同龄孩子的标准表格参照对比）。

5岁的宝宝，其身材比例已经接近成人，可以在这个年龄阶段，大力锻炼孩子的平衡能力及动作协调能力，比如做大肌肉的锻炼，以及手和手指精微的细节练习。（明天我会具体讲）。

那为什么孩子之间会有身高差异呢？

这个时期，孩子有大约45个骨骺，转变成软骨。其实，是一个身高发育的关键时期。另一个猛涨期是青春期。

如何评判孩子的身高是否处于正常标准？

可以通过X线来诊断，因为X线能看出孩子的骨龄以及走向生理成熟生长发育的速度。

还有一个原因是脑下垂体分泌的生长激素及促甲状腺激素。研究表明，用生长激素注射治疗的宝宝身高要比不治疗的孩子，增长速度快。但必须在正规医院医生处诊疗！

2.乳牙如果不注意清洁牙齿，可以吗？

乳牙虽然会在后期换成恒牙，但乳牙受损对恒牙生长有所影响。

如何避免龋齿的发生呢？

首先要注重牙齿清洁，还可以等3-4岁后用含氟的水或牙膏去刷牙（前提是宝宝会吐水，如果吞入体内，会对宝宝健康有所影响就）。最重要的是避免食用高糖食物，比如糖果、甜食等易生成龋齿的风险提高。

3.学前教育，是否可行？多久学习效果更好？

2-6岁的孩子，其大脑发育，神经突触形成，神经生长发展迅速。他的语言及空间能力大大提高。

我们的左半球掌管逻辑性，右半球掌管语言、空间、绘画等能力。那2-6岁的宝宝，左半球发育的速度是减慢的，而右半球的大脑发育是稳定的。

所以，我在宝宝2岁的时候，用线上软件教学语文及思维课。她的语文口语表达能力及认字记忆都很不错，而思维逻辑，比如算数，形状等认知理解，相对缓慢，需要重复去理解，和家长身边指导。因为如果孩子发现题目做不对，会发脾气，不耐心，需要家长适当的引导、鼓励信心。

即使碰到不会做的题目，是很正常的事情，因为思维逻辑能力在她这个年龄段发展是减慢的。

4.宝宝喜欢用左手吃饭、刷牙，该去强行纠正吗？

1岁半的婴儿，大部分出生后会有左右偏手定势习惯。右利手占人口90%，左利手占人口10%。

但在2-6岁年龄段，左右两个半球是均衡发展，只是发育速度不同而已。不需要太强调左右手的偏手习惯。

你会发现，喜欢用左手的宝宝，同时她右手拿东西的能力也不差。后面，她自己会有一个用手偏向习惯，反而不要刻意去强调和纠正。让她觉得左手习惯是一个缺点，其实只是大家的认知常识觉得右手更方便而已。

5.宝宝挑食，营养不良怎么办？

医院里儿科门诊最常见的问题，除了身高发育迟缓或性早熟等，还有孩子的脾胃功能差，饮食习惯不好。

有些宝宝会只喜欢吃菜，不吃肉；而有些宝宝喜欢吃肉，不喜欢吃菜；

这样不同的饮食习惯，其实是早期没有注重去引导和理解她背后不愿意吃讨厌的食物原因。

孩子胃口差的现象，在这个年龄时期是正常，不需要特意刻意的去焦虑，除非已经明显影响到她的体质和身高体重不均衡。

幼儿期的宝宝对食物天生有种戒备心理，凡是没有看到过或尝过的食物，都不会主动去轻易尝试，只对自己了解或熟悉的食物放心食用。

这个时候，家长一定要早期关注到，留意她的饮食偏好，但不能强迫或加深她对食物的讨厌与喜欢的概念。

如果她已经有了很清楚的认知食物分类的概念，可以尝试把不喜欢及喜欢的食物都放在她的面前，可千万不能去主动喂、哄、命令的方法，强硬的让宝宝接受观点。会有抵触情绪和不安全感。

静静地耐心等待，她会去接受新的品种。

还有不能用惩罚或奖励机制去对待她饮食偏好问题。加深她对食物的讨厌。比如，用软饮料或碳酸饮料作为奖励，鼓励孩子和牛奶，她内心会更讨厌，得“牛奶逃避症”。

孩子会对长期亲近她的家人有崇拜模仿能力，好奇成人的饮食习惯。

如果在早期，她的饮食和成人一样的时候，适当用模仿的行为，鼓励她和你吃同一种食物，会有效果。但不能动在她的面前，表现出你对食物的偏好。

虽然，儿童心理学是大家不太容易去关注的话题，但是在实际生活中，如果运用你所知道的小知识，加以善于的引导，你会更加了解孩子成长的秘密，不会对孩子冲动、打骂；

当孩子无法表达情绪及语言时，需要的是父母耐心留意及充分理解。

这也是我想要把这本书作为打卡目标的初衷。