习近平总书记在听取江西省委和省政府工作汇报时指出，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一次思想淬炼、精神洗礼、理论武装，广大党员干部如何践行初心使命、如何体现真学真信，关键在于行动，在于将主题教育要求躬耕于行，落到实处。
在理论学习上“下实功”。理论学习是共产党人的必修课，更是主题教育的首要任务。广大党员干部要将理论学习贯穿第二次主题教育的始终，带着使命学、带着责任学、带着问题学，全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会其精髓要义，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。思想是行动的先导，理论学习还要注重联系实际学，立足岗位学，学思结合，在深学细照中提高理论素养，提高思想觉悟，把核心要义学到手、记在心、用于行。
在调查研究上“察实情”。调查研究是主题教育的重要内容和环节，更是找准问题症结、找出发展对策的关键所在。习近平总书记要求要以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。和第一批主题教育相比，第二批主题教育下沉基层，和群众的联系更加密切，因而要用好这一“天然优势”，坚持问题导向，深入基层一线、深入田间地头，多入户走访，了解实情，发现问题，找寻原因，研究对策，把调研成果转化为解决实际问题、改进工作、推动发展的切实举措。
在为民造福上“务实功”。检验主题教育成效要用事实说话、让群众评价，归根结底就是做了多少利民、为民的实事。广大党员干部在学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主题思想的过程中，要想群众之所想，急群众之所急，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。隆德县好水乡红星村的帮扶单位走访入户收集了村民迫切需要解决的问题，开展义诊活动、为红星村村民发放爱心菜、重阳节走访慰问老年群体……给人民群众带来了看得见的实惠。
在检视整改上“出实效”。检视整改贯穿主题教育全过程，是理论学习、调查研究的重要目的，是推动发展的重要手段。习近平总书记强调，要“加强检视整改，督促党员、干部正视和解决党性党风党纪方面的问题，以新风正气振奋人民群众发展信心。“”检“和”改“要统筹推进，要发扬共产党人最讲认真的精气神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真检视存在的问题，针对存在的问题，提出切实可行的解决措施，并逐条进行整改落实。与此同时，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时总结主题教育中的好经验好做法，建章立制，防止问题反弹。
