一场电影，让观众在这140多分钟里注入了各种情绪:有欢笑、有哭泣、还有深深的思考……它就是春节档期的电影《第二十条》。
《第二十条》的电影情节有两条主线，一是雷佳音身为检察官，在办案时遇到了麻烦。他想伸张正义，但是遇到了村霸们的阻拦。他想为弱者伸冤，但是遇到了现实和法理的双重障碍。
油腻世俗的韩明、执拗固执的吕玲玲、事事想着规避的田检他们在各自的岗位上演绎着各种普通身份的人生。韩明青年时，大学期间由于自己的勇于担当被现实生活发配到乡下，二十多年以后，人到中年终于有了到市里工作的机会，处处小心谨慎，只为博得领导的信任与赏识，争取早日转正。电影里的他工作中伸张正义，家庭生活中想让见义勇为的儿子去给学校主任霸凌同学的儿子以及家长低头道歉。我认为没有谁对谁错，矛盾、纠结、大事化小的举动都是迫于现实生活的压迫。
一位普通村民的王永强，取了一位聋哑妻子，他们想尽一切办法救治聋哑女儿，无奈之下借取村里恶霸的高利贷。对生活充满期待给女儿治病，同时也担负起一位父亲的责任，当妻子恶霸侮辱猥亵时，他想保护妻子，又被恶霸拴住欺凌侮辱，最后和恶霸动手是情绪的爆发，更是恶霸无休止的伤害让他在无奈与惊悚之下，全身扑向了恶霸……
电影120分钟后的开庭部分，是这部电影的升华部分。韩明作为案子的临时主办人，把案件以往归为故意伤害罪硬是用法律的第二十条归为正当防卫，在庭场里面对各行各业的咄咄逼人的问话，他硬是用自己的初心使命做盾牌用公平正义对老百姓的见义勇为进行了最好的诠释。“作为检察人员我们办的不是案子，是别人的人生。”“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”“所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做。”“一次犯罪，污染的是一条河流。一次错误的裁决，污染的是整个水源。”这些句子就像无声锤，不停地敲打着人们的心，这时候影院里人们是屏息凝视的，但应该和我一样内心是波涛汹涌。
作为一名小学教师，看到学校这样的现象:拿别人的书本，唾沫吐到别人身上，故意把他人的东西丢掉让主人一番好找……这些情况轻则就是同学的恶作剧，严重点就是霸凌行为。面对这些，我们只能进行说服教育，毕竟是小孩子点头认错态度端正，顶多再提出警告写写保证书仅此而已。但对于弱者，作为老师有责任引导学生怎样保护自己，引导学生树立正确的是非观，价值观！每位老师都应该成为学生的一束光，温暖学生。
碌碌无为的父亲、身患残疾的母亲、高中再读的学生、刚正不阿的检察官、高高在上的教导主任、以及普普通通的打工者……我们每一个人都是带着使命来到人间，助人就是利己，为他人着想的善良就是正义之举。
