临上场时，朗诵稿不见了，在准备好的几页纸中，我手忙脚乱地翻找，可越忙越出错，不仅稿子没找着，声音也发不出来了。
哎呀，怎么办呀？我急得满头大汗。正在不知所措时，一束光射进来，睁开了眼睛。哦，原来是一场梦，虚惊一场。
或许是这几天精神过于紧张，真应验了那句俗话，日有所思，夜有所梦。
我们的声音训练进入深水区。这几天的音频诵读作业难度加大，进入高强度的训练中。
周五的作业有五篇文章，有轻快型《珍珠鸟》、舒缓型《雪》、紧张型《突破乌江天险》、低沉型《秋天的怀念》、高亢型《海燕》、凝重型《刘胡兰慷慨就义》。
我只完成了最基本的两篇，《海燕》《秋天的怀念》，剩下部分还在紧张的备稿准备中。
现在我才真正明白，诵读不是简单的朗读文字，而是真正读懂作者的内心，表达出作者的真实用意。
只有这样的声音才能赋予文字以生命力，才具有感染力，才能真正打动听众。而这也是一个朗诵者的使命。
回想起刚入声音训练营时，我还在质疑普通话还需要学吗？这是从小到大讲了几十年的母语，只要能发出声音，就能讲，好像没有学习的必要。可深入学习后，我为自己的肤浅感到惭愧。
首先，我的问题是读字词不准确，平翘舌音不分。
以前，我自认为普通话很标准，口齿伶俐，在诵读上很有优势。
在训练营，进入字词训练阶段，我才深刻认识到很多发音不准确。在平翘舌音的专项训练中，我非常努力的反复磨练，才勉强过关。
然而，在文章有声语言的二次创作中，还是存在平翘舌音的困扰，不时会出错。这常常使我在创作时分心，大大影响文章的整体情感表达。
因此，我又只能掉转头进行字词训练，并且加大强度。
可见，任何事情都不是表面看起来的样子。每个事物都有两面性，而我们往往只看见一面，忽视另一面。
这就要求我们看事情不能只浮于表面，必须理性、深入地了解与思考。
其次，缺乏细致地备稿准备工作，随意凭感觉创作。
作者写文章一般都是由感而发，有的是瞬间迸发出来的灵感，有的是生活中的经历，有的是所遇之事的感悟等等。总之都是有一定的背景，不是凭空而来。
这就需要有声语言创作者，去找寻挖掘出文章背后的内涵，并准确掌握作者的真实意图。这样在创作时才能准确把握好文章的基调，究竟是悲伤、忧郁、沉稳、抒情还是快乐等。
而我以前总是很随意，只看到台前的准备，忽视了最重要的幕后准备。
这其实是缺乏一种敬畏心。只有心存敬畏，行有戒尺，才能有所成，才能行得远。
做任何事情都没有捷径可走，唯有脚踏实地。如古人云： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
