把每节课5分钟控笔练习作为课堂常规来做，学生横画线条进步还是比较大的。以后要再细化笔画训练，让学生在玩中学。
横画练习，隶书横主要书写特点在于起笔和收笔，着重起笔笔法的讲解，让学生理解蚕头，行笔是中锋用笔就是横画线条，在收笔燕尾的书写讲解中，难倒一大片学生，燕尾除了要对笔法的理解，还要有一定的控笔能力才能写好，给孩子们时间，慢慢进步。
把课堂留给学生，在以前上课中，我在上面讲的火热，可还是有一些不自律的孩子会跑神，不认真听课，现在改变教学模式，我先讲解，在示范。示范结束，会物色写的不错的学生，让他们做小老师，来给学生示范，学生看的很认真，纠错也特别认真，对于学生的学习进步很大。
讲、练、写、评是书法课堂的四部曲，评价是学生进步的必要环节，让学生知道自己的书写问题，写的好的表扬，能提高学生的信心，上课没有认真写的学生，提出批评与警告，力求每位学生都能跟上节奏。不掉队。
由于时间原因，每次在讲评环节总是草草结束。以后在课程中要提高教学速度的质量。
