一本让家长群爆了的书

树下的小蜗牛IP属地: 黑龙江
0.014字数 1,056

“我们的家长群爆了!”

“啊?”

“那篇文章!那本书!”

“哦,正常。”

这是早上我和姐姐的微信聊天记录,事情还要从一个多月前说起。

那天晚上姐姐来找我诉苦,说她家熊孩子又惹她生气了,原因是不愿写作文,交了白卷上去。因此姐姐被孩子的语文老师狠狠地训了一顿。说她不重视孩子教育。

姐姐无奈之下,求我帮忙,看看怎么辅导孩子写作文。在安慰姐姐的时候,突然想到一本书,就是叶圣陶先生的《谈写作》,里面内容通俗易懂,方法便于实践。对于我的写作很有帮助,如果能提炼出一些精华,让小学生爱上写作文,也是有可能的。

抱着试试看的态度,当晚我结合《谈写作》里的内容,给姐姐写了三条建议。

1. 每日练习

每天都鼓励孩子写。写多少,写什么,不重要。

当孩子觉得没有可写的,就和他聊天,学校趣事,路上见闻,看的动画片,喜欢的大英雄。让他说出来,然后再写就轻松了。因为叶圣陶先生说:写文章,就是用笔说话。

总之,开始让他写出来,多鼓励,少批评。让他喜欢上写作文。

做这个练习的好处:

1) 让孩子意识到写作文很简单。

2) 积累作文素材。

3) 提高孩子的观察能力。

温馨提示:这个练习最重要的了两个字是“坚持”。一个习惯的养成要21天。也许开始很困难,但如果能陪孩子坚持下来,养成每天都写的好习惯,你的光明就到来了。

2. 多阅读

“读书百遍,其义自见”。书读得多了,在不知不觉中就提高写作能力。但读书前,问孩子两个问题。

1) 书中写了什么?

2) 这本书是怎么完成的?

带着问题去读书,孩子就更留意书里的内容,写法,用词。因为有了思考,书中的方法就印在脑子里,下次自己写,就能用上了。

温馨提示:阅读不是孩子一个人的事,如果家长能发下手机,也开始尝试读书,会营造一个良好的学习氛围。在父母的影像下,孩子也会爱上阅读。

3. 写完作文读出来

孩子写完作文后,怎么修改?读出来。先让他自己念几遍,就能检查出不通顺的地方。然后让他当听众,你再给他读,让他听听有没有不理解的地方。一篇能流利朗读,并让人听懂的作文,绝对差不了。

温馨提示:孩子可能会抵触这个环节,这是很正常的。因为许多成人写完文章,也不愿去修改。可以试试用做游戏的方式,让他当老师给你念作文,然后你再当老师。或者找到其他孩子能接受的办法,去完成修改。

建议就这么多,如果还想了解更多,就亲自去读《谈写作》,然后应用在实际中。

希望你能成为一个快乐陪孩子学习的妈妈。

一个多月后,姐姐面带笑容地来找我。说自己在家长会上被表扬了,因为孩子语文成绩进步很快,作文还被老师评为范文。后来有许多家长问姐姐怎么做到的,她就把我写的建议发到家长群,因此有了关于“爆了”的对话。

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