以往我们在管教孩子的时候，管教的核心驱动力是：“怕”。

认为只要孩子怕了，那么父母的权威才会树立起来。

不可否认，孩子也想要承认权威，但是只有当父母公正有爱的时候才能够自由的做到。

什么意思呢？

孩子出生到这个社会上。他是没有边界的，他也不懂得这个社会的规则到底是什么。

把孩子的好奇心和探索欲，往往会超越边界、触犯规则。

这时，只有通过父母的正面管教给孩子设立正向的规则。孩子才会知道边界在哪里？才会明白什么事情可以做，什么事情不能做？才会认识自己我是一个什么样的人？

如何给孩子树立正向的规则呢？

一、规则为正向、创造力的发展提供了必要的引导和结构；

在给孩子树立正向规则的时候，我们必须要明白规则的两个不同层面。

a、通用的不可协商的“价值观”规则；

比如：好好学习，尊重他人，结交正向的朋友，参与正向的活动。

“价值观”规则，可以帮助孩子树立正向的价值观念。带领孩子不断的往正向富有创造力的方向发展。

这价值观也是我们整个家庭的价值观，一致性的家庭价值观。会让父母和孩子朝着同一个方向前进。

会避免在养育的过程当中，出现一个父母唱黑脸，一个父母唱白脸的情况。

很多时候之所以规则无效，是因为孩子发现原来爸爸妈妈对于规则的解读是不同的。

就比如玩手机这件事情，妈妈在家的时候，我只能够每天玩半个小时，而当爸爸在家时，爸爸为了避免我去打扰他或者说爸爸为了讨好我让我开心。他可以让我玩一个小时以上。

b、具体的行为准则；

比如：清理房间、打扫卫生、倒垃圾、照顾弟弟妹妹、玩手机、电视的时间等等。

具体的行为准则，清晰明了地让孩子知道自己的行为边界在哪里？可以在日常的行为当中给孩子正向的指引。

二、有效的沟通，设立规则；

当我们明白了规则的两个层面，那么接下来我们就要通过会议的形式和孩子一起设立正向规则。

一个有效的会议，需要做到以下八步：

1、明确规则，提前安排与孩子的会议时间。

2、在会议中和之前。发展正向的父母状态，向孩子表达正向的尊重。

3、表明正向的家庭价值观。

4、询问孩子对此价值观的最佳理解，讨论，尊重孩子的价值观。

5、表明具体规则。

6、明确违反规则的后果。

7、重申正向尊重提出讨论。

8、确保关注规则行为，在教练状态下执行后果，持续正向尊重和鼓励。

在这里我们需要注意，如果当我们有压力的时候，或者说我们有负面情绪时。我们就没有办法保持正向的影响。

会议沟通的过程必须保持正向，情绪归于中心。这样才能够带领我们的孩子设定正向目标和正向规则。