今年中秋节遇上教师节，做为教师的普通人都觉得很高兴，因为能在团圆节收到亲人朋友学生的祝福，我们大多数人是不是都觉得自己应该还算过得幸福吧！可就在这样美好的一天前，我们老家的一个镇上的一名幼儿园老师去世了。
周五下班后回家开车经过那个镇上，街道上学校门口停放着两辆警车，人头攒动，那些拥挤的人群真的很符合鲁迅笔下的“看客”形象，我只知道肯定出事了，但不知道出什么事了。第二天去街道上买过节的东西，就听街道上好几个商铺的人闲聊他们昨天见到的场景:“警察拉着警犬去宿舍一会就去河边了。”“这个女的家有两个孩子，一个读二年级，一个读幼儿园。”“听说她得了抑郁症。”“她是跟家里人吵架了，还被她公公打了一顿，可能想不开自杀了。”“她自杀怎么不找个干净的地方呢？怎么会死在河边的泥沙里呢？”“说不定是因为其他事，被人杀了。”……大家七嘴八舌说什么的都有，可究竟这位老师为什么会在教师节前一天去世，在警察没调查清楚之前谁都不知道怎么回事。
世态炎凉，斯人已去，只愿她在天堂能活得开心，过得幸福。人的嘴什么话都能说，我们又怎么能管住别人的嘴呢？这件事让我很震惊，也很失落。
世人看到别人的都只是别人的好，别人光鲜亮丽的一面，别人过得如何幸福。大多数都觉得他们羡慕嫉妒恨老师工作稳定，收入稳定，有寒暑假，受人尊重，还可以顾家。可谁知道当老师的也是通过层层选拔，不知道熬了多少夜，付出了多少努力，挤过“独木桥”才拼的了一份工作，谁知道老师从来没有“朝九晚五”的时候，大多数都是起早贪黑，谁知道老师从来不是为了钱而工作，都是在用生命做一份“良心活”，又有谁知道老师寒暑假都在各种学习、培训，考试，又有谁知道老师的工资低而且都是死工资，根本没有其他任何收入，养家还得靠那点死工资维持生计。
最近几年，尤其是大家对“女教师”的要求更高了。
在学校你得跟男教师一样带课干活，但“女教师”不适合当领导，不适合做管理，女教师还要结婚生子，特别耽误时间，好多学校不喜欢要，女教师说是休产假六个月，可实际上只要学校需要你提前代课，你就得提前回学校上班，说是“带薪休假”可实际上休“产假”后你本学期绩效倒数第一，工资最低，搞不好两个学期都是如此，而且所有的补助一分钱都没有，只发基本工资。
女教师回归家庭，没结婚前，家里的催身边的人催，社会上还有人对你指指点点，“那个女老师都快三十了还不结婚，是不是有毛病啊？”。结个婚，领导还得打破砂锅问到底，你嫁的对象是做什么工作的，他家有没有好背景？不是关心你嫁过去会不会过得好不好，而且关心会不会因此涉及他们的利益。结婚后，嫁个好人家还好。嫁个不好的人家，老公不上进的，公婆不好的，生个孩子没人看管的，孩子上学没人陪伴教育的，夫妻关系不和的……离个婚，更会遭遇不知道多少人的说三道四。这一切的一切都因为我们是个“教师”而被当另类看待，动不动别人会道德绑架你，理所当然的站在道德制高点用他们的无理取闹和自以为是去批评教育你。
“新教育”提倡让老师过幸福的教育生活。可人人都自认为是教师就应该是所有的榜样，就应该各个方面都很优秀，可他们往往忽视了一个问题，老师首先是个人，是个发展中的人，是个普普通通的人，其次才是个知识分子，最后才是个老师。优秀的老师不一定幸福，幸福的老师也不一定都要优秀。就像李镇西老师说的:“我现在越来越坚定的认为，一个教师是否‘优秀’不是最重要的，是否‘卓越’更无关紧要，最最关键的是，是否‘幸福’。” 因为“优秀与否是别人的评价，幸福与否是自己的感受。” “优秀是用别人的眼光看自己，幸福则是用自己的心灵感受生活。”
李镇西老师在《幸福比优秀更重要》里谈到，这里的“优秀”至少有两个含义：一是我们做的工作相对比别人出色一些，二是指我们获得的各种荣誉称号。由此看来，“优秀”是相对而言的，总要和别人比较，在比较的过程中，人们潜在的功利心会被唤醒，会渐渐失去从容自如的心态，也就会失去教育的幸福。此外，“优秀”也不是我们自己说了算，要靠别人评比，为了荣誉，人们不免要关注教育以外的人和事，“身被名缚，哪来自由？心为形役，何言幸福？”如果说在一个风清气正的环境里，领导正直，同事善良，评价科学，程序公正，由于业绩突出，各种荣誉纷至沓来，优秀的老师一定是幸福的。然而现实的评优评先有很多水分，有很多人情因素，托关系，走后门，搞不正之风……就算“优秀”了，幸福却失去了。
我们做老师的尤其是做女教师的，不能不积极上进，不认真工作，但真的不要对自己太苛刻，要求一切都要完美。要求自己既要家庭幸福美满，又要工作事业有成，既要儿女双全，又要好事成双。其实好多时候“鱼和熊掌不可兼得”，一个人的精力是有限的，家庭和工作谁都做不到所有事都能平衡，都是相对的，而且也不要刻意攀比别人家的好，因为“家家都有本难念的经”，更不要羡慕嫉妒同事比自己优秀，因为优秀是相对的，你不拿个奖就不一定说明你不优秀。
就像李镇西老师说的，“幸福比优秀重要，优秀是用别人的眼光看自己，幸福则是用自己的心灵感受生活。”孰轻孰重，一看便知，可知易行难呀！最关键的是我们的幸福感从何而来，心态，幸福的心态就会带来幸福的生活。“‘优秀’的教师是有限的，有些与机遇甚至人际关系有关，而幸福的教师却有千千万万，有些就在我们身边，甚至就是我们自己！”做一个幸福的教师，做一个自己心目中幸福的人。
无论做什么老师，我们凡事都要，调整好心态，自己会懂得“舍得”，自己跟自己和解，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。我们走过的路经历过的事都是我们应该走的路，应该经历的事，要相信一切只要自己努力了尽力一切都是最好的安排。
