去年9月份我刚刚成为一名新进教师，怀着内心的忐忑，我走上了乡村教师这个工作岗位，心里既期待，又焦虑。刚步入工作岗位的我，没有经验，又有些迷茫，因为不是师范专业所以备课，讲课其实对我来说也是很费劲的。我想只有比别人更加的努力，让自己尽快去适应现在的角色转变，向更多有经验的老师取取经，这样才能更快成长起来。不管在什么岗位上，我认为学习是永无止境的，我们作为一名授业解惑者也更是如此，只有提高自身的修养才能更好的去教育学生。也正是在这个时候cctalk出现在了我的身边，让我有了一个学习，交流的平台并且开始了我的青椒学习之旅。
在这里，通过互联网让我接触到了很多优秀教师，并通过她们的故事以及亲身经历让我在教师这条道路上更有信心坚持走下去。通过学习我发现：互联网应该更利于我们的学习，尤其是自我学习，搜索引擎，各种内容网站，在线图书，各种知识分享工具，各种学习工具，各种电子设备和终端，都是在促进知识的生产和流动，社交网络使每个人都成为知识的生产者和传播者。那么我们怎么将信息化的教学带进课堂，让我们乡村的孩子也看到外面的大千世界呢？
在我的青椒之旅中，不仅学习到了很多知识，而且也学会了使用网络课堂。让孩子们跟着网络直播课来学习，不仅提高了孩子们的学习兴趣，还能开阔她们的视野，让他们明白现在是信息技术的世界，网络带给我们的是更多元化的生活。我也带领我们班同学通过网络直播课来学习一些画画，手工制作，数学童话等来学习各门学科，让他们体会远程教学的乐趣。
这次青椒计划的网络课堂与以往的培训都不一样：1、覆盖面广，青椒课程几乎囊括了中小学的所有课程，从“语、数、外”到“史、地、生”，到“音、体、美”，应有尽有。2、内容丰富，青椒计划网络课堂既有教育理论、课程教学，又有心理辅导、艺术指导等，课程形式也种类繁多，就我加入的“数学童话”课就使我感觉到了学习数学的乐趣，而互+美丽乡村网络公益课程就更丰富了，有快乐“手工”、“书法”、“美术”、“音乐”，还有“科学鱼”、“外教英语”、“夏加儿美术”、等等，真可谓是包罗万象、无所不有。3、实用性强，青椒计划培训内容真正做到了“三贴近”：贴近实际、贴近教学、贴近课堂，青椒的教学资源随手拈来就能在教学中使用，特别适合乡村学校一线教师，能有效地解决边远农村师资不足和缺乏音乐、美术等专业教师的问题。4、激励机制，过去的培训都是“公事公办”，没有什么激励措施，培训多数流于形式。青椒计划为了激励学员，制定了一系列激励机制：设立助教、定期评选优秀学员等，使教师们学习积极性和参与度大幅度提高。
现在我教的是五年级数学以及美术课，那么在不断的努力学习中让我体会到其实每门学科都是可以相互联系的，在教学中我们要适当把他们联系起来这样的课堂才是鲜活的，有生命的，不会只是一种思路，一种模式。要让课堂氛围活跃起来，把学生学习的热情调动起来这样的课堂才是成功的。
这就是我的青椒学习之旅，这其中有太多的收获不能言表，但我们作为教师，应该不断的学习把自己变得优秀，这样才能做一名合格的传道，授业解惑者。唯有学习是提升气质的最好办法，当一个人有了足够的内涵人生就会变得底气十足。希望我的学习之旅能描绘出不一样的色彩。
