就在会快开完了、老师没什么问的、我和那个男同学也说得差不多了的时候，老师突然以一种有些不满和厌恶的口气对我说“你能不能坐正了！”，我看着老师一下子愣在那里，大家都是随便坐着，没有明确的正面、中央，那老师是指的我没有正对着他了？因为第一次见新老师，有点儿拘谨、害怕，我没有直对着老师坐，眼神也有些躲闪，可能这让老师认为是对他的不尊重了，我努力地发言、责无旁贷地承担起介绍班级和同学的情况的任务，缓解第一次老师和同学见面时的尴尬的行为可能也让老师认为我在老师面前过于随便、缺乏学生对老师应有的敬畏了吧。除了我和那个男同学，其他同学几乎没有人说过一句话，可能这反而让老师不知道他们是什么心思、脾气、性格，也引不起老师的注意，所以即使有的同学也没有正对着老师坐，甚至注意力不集中，老师也没有批评这些同学。我当时揣摩了老师的心思后，没有委屈，也没有怨恨，只是翻来覆去地想我的做法效果不好，费力不讨好。
就因为小学时的这件事给我印象特别深，让我在做了老师后，特别理解热心、单纯、有责任感、富于牺牲精神的同学，我特别怕拂了他们的好意，伤了他们的心。我发现有这样性格特征的人有时候可能考虑问题不周全，有些做法不合时宜，但他们不瞻前顾后、畏畏缩缩，而是勇于担当，敢说敢做，因此不给人神秘感，也没有气场，但有这样的人存在的场合，其他人会感到轻松一些，这样的人是好人。
