5月里三个半天的时间，完成了沐颜阳光工作室王茗老师和逸涵老师联合推出的“心理营养工作坊”。
这是一次有创新的工作坊，第一次把原生家庭与心理营养结合起来讲，重要他人的作用迅速立体清晰起来，回到自己是父母这个角色时，父母的功能与角色都自愿归位了；第一次把课程设计成半天设计，虽然上午都是到13：30才结束，但大家觉得特别放松没有接孩子的时间压力。
虽然三天里还经历了超强大雨要淌水而过的遭遇，最远同学从广州过来的用心，上午会饿着肚子茶点充饥的情况等等。但是当我们到了这样意境悠然灵秀的环境里时，每个人都心静下来，全然在当下，全程积极、认真、投入、敞开地进行着学习的分秒。
第一天主要是学习原生家庭图与家庭应对模式，有两位同学愿意呈现了自己的原生家庭图，再次验证没有谁能跳出原生环境对自己的影响，无论你是快乐抑或遗憾，真的是应验了“幸福的童年疗愈一生，不幸的童年则需要一生来疗愈。”
进入到自己新家庭的应对模式呈现时，雕塑一出，就有了冲击，有同学迅速回观到自己的亲子状态，对孩子的理解与懂得有了新的感受。案主更是一个智慧的妈妈，本就是一个头脑强大的人，当老师让她安静下来，止语只在体验里时，她自己有了感受，孩子虽然在家庭关系里选择的站队是在妈妈这边，学着妈妈的样子一起指责着爸爸，但妈妈说孩子的眼光总是会瞄向爸爸的。
这对她进入课堂时提到的问题“为何孩子总是不能专注在当下，会常出现各种打岔行为？”自己有了答案。
知道了心理营养是一个人的幸福底层代码，懂得了父母在心理营养里的重要性，妈妈们展开了接下来两天的五大心理营养的学习，这是一个有内驱力的学习状态，伙伴们都明白了自己就是可以滋养到孩子内在生命力状态的源泉，所以积极性犹其高昂，都想成为孩子最大的支持者，这就是爱的力量！
明白爱、懂得爱、正确爱，这就是三天学习心理营养最大的收获！
理论学习加上情景剧场，两天的学习里诞生了不少“奥斯卡明星”，个个都是演啥像啥。
这是场域的能量，也是彼此的联结感受到的安全，角色们是秒入戏，不管是孩子，还是父母，在情景剧里，各自体验到了孩子的委屈、父母的不易。谁都是在用心爱着自己的孩子，何曾想，真的有“爱”错了、不会”爱“的时候，自己以为好的处理方法，却让孩子感受到的是被忽视，被控制。父母伤心自己做了那么多，孩子不知感恩不领情；孩子难过自己的不被重视，不被懂得，委屈与愤怒形成在价值感里影响一生的“我是一个不配得，不值得......的人”，这是一个魔咒，一生中许多的不不幸都源自于此！
当升起一份觉察，心中本就有爱，加上眼里有人，不再只是为事而陷于事情中，懂得把人与事的分开，看到对方的情绪，先有了同理，再处理事情，世上哪里还有什么”叛逆“呢。学会了教育之道，关系先行，如何做关系，当然是运用心理营养！
一通百通，同学们说，带着要来学方法回去教育孩子的目的，没想到学习到的是从根源开始，明白了自己未被满足的期待，首先做自己的重要他人，爱自己，补足自己，自己丰盈，还担心给不出爱吗，无论是要接纳还是重视，内在宁静了，外面就和谐了！
多好的发现，多深的领悟，人生就是这样——遇见心理营养，从此春暖花开！
