52006 黄美珊
带着“播撒阅读种子”目标，开启了21天打卡之旅，今天是打卡的最后一天，几天前就一直在思考要从哪些方面来总结这21天的收获？直到码字的这一刻，其实思绪还是混乱的，且想且写吧哈哈。下面，简单总结一下自己的收获吧。
绘本挑选更有目的性：
21天打卡期间，至少读了30本绘本，精读之后挑选出10本绘本进行推荐，另外5本作为故事会主题，分享给一群可爱的娃们，让他们渐渐喜欢听英文绘本故事。
以前，对绘本了解的知之甚少，都是通过百度搜索，再去淘宝或当当下单，对故事以及作者都基本不了解。通过3天绘本讲师培训以及打卡期间大家的资料查阅，学习了如何根据不同年龄段，不同英文基础的孩子挑选绘本。
故事会组织：
到现在还记得一次失败的绘本课Brown Bear，Brown Bear, What Do You See?我以为孩子会很认真的听我讲这个故事，因为前期已经学过很多颜色词，动物词汇，没想到效果奇差无比，我干巴巴地讲了几分钟，孩子们就开小差了，一副兴致缺缺的样子，从此我就暂停了（还好我没放弃^_^）英文绘本。
3天学习之旅，记了许多笔记，也在个人及团队考核时收获颇丰，回来之后我就一直想要做到Apply the Theory into Practice。因此，每场故事会之前，都会认真准备教具，或买或剪或打印，手残一党也开始动起手来了，做的不好看也没关系，反正娃们都是相当捧场的。课前，还要寻找大量与主题相关的歌曲，互动游戏（是否运用了老师分享的9大智能和5 senses？），又唱又跳，为了消除孩子们英文的陌生感。讲故事时，把自己变成一个戏精，声音，肢体全部用上，每场故事会下来都汗流浃背，当天的运动量真的够够的了。听到孩子们大声告诉我下次还要听英文绘本，老阿姨的脸上露出了慈祥的笑容。
由衷地感谢微微绘本学院，21天的打卡要求，养成了买绘本，读绘本，推荐绘本的习惯。坚持在家给自己的娃进行亲子阅读，坚持给其他孩子分享优质的绘本故事，做阅读种子的传播者~~~
