记录一下我的职业思考
希望自己坦然面对，顺其自然，不要苛求，保持敏锐。
这些天我过得很愉快，少了对自己不切实际的要求，我能够体会到教学中的创造给我带来的快乐。当备出自己满意的课，当落实自己头脑中的计划，当措施在调整中更加合理，当学生们逐渐养成阅读的习惯……
烦恼变成偶尔，看起来一切都顺风顺水，没有阻碍。然而，这时间长了，我逐渐意识到一种盲目随之产生。顺风顺水的时间在流逝，人也会因为习惯于舒适圈而无意选择“摆烂”，仿佛从极严的要求走向没有要求。
好在，内在的我应该不想看到自己如此，对学生的敏感和对自我的自责有时也是另一种方式的警醒，带来积极的调整和改变。
一顿反思之后，我明白我需要不断地思考——我想要的课堂是怎样的；我想成为一名怎样的语文老师；逐渐认识职场环境的我，逐渐理解学生心理的我，要如何平衡“我应该达成的任务”和“我想要完成的追求”；伴随着我的成长，当初支撑我成为老师的信念开始变化，一个新的我，心底的快乐来源于什么……
这些问题我现在都还没有答案。我想，至少要再带一轮，我才能知晓。惟愿自己保持敏锐，在日日反复的教学中探索，答案总会在某一刻突然降临，总会在某一刻冲破迷雾，让我看见。
人呐，一直走在认识自己的路上。
