最近经常有朋友给我发微信，夸我真能坚持，他们说，每天都翻看我的朋友圈，一天一篇随笔，快一年了，问我是怎么做到坚持这么久的？
说到坚持，其实最开始的时候，我也没有想到，我能坚持把一件事做这么久，那时的想法很简单，就是想把一天的工作、生活做一个简单的记录，让自己的人生留痕。
没想到写着写着竟然养成了习惯，如果哪天没有写，就会觉得生活中缺少了点什么，哪怕再晚，也要把它补上。
所以现在我经常告诉孩子们，如果你想做什么，就不要犹豫，放心大胆的先做起来，做着做着，你就会发现其中的乐趣，就有了坚持下去的勇气。
在没开始记录之前，我的生活和大多数教师是一样的，按照提前备的教案，循规蹈矩的上课、下课、批改作业、辅导学生，几十年如一日，重复着这种单调的日子。
可是等我养成了记录的习惯之后，我的教育生活改变了，俗话说，做得好才能写的好，为了有素材可写，为了写得更精彩，我会去书籍当中寻找方法，借鉴别人的教育案例，争取让孩子们的学习生活过的有意义。
我给孩子们读书、讲故事，举行各种各样的活动，通过活动，丰富孩子们的业余生活，提升他们各方面的能力。而每做一件事，让我个人得到成长的同时，也让我积累了很多的写作素材，再也不用为没东西可写发愁了，天天有啥可写，坚持自然就不成问题了。
还有朋友说，她也很想写作，但就是读书少，语言匮乏，不知道该怎么写，几次想动笔写点什么，最后想想还是算了。
对于这样的问题，我想，90%的人都会遇到，以前我也觉得不会写东西，可能是因为读书少，胸无墨水，才导致写不出文章。
但是经过最近这九个月的坚持练习，我才明白，读书少、知识储备不多，并不是写不出文章最主要的原因，那我们到底为什么不会写？
你想一想，我们从小学开始上语父课，语文课上你最讨厌的是什么？是不是大多数人和我一样，最讨厌作文了。
为什么讨厌作文呢？一个很重要的原因，就是我们上学时写的作文都会有一个题目，而往往出的题目，要求的主题，我们都没有经历过，自然不知道该写些什么，为了交作业，最好去编。可惜我们编不出来，自然就不爱写了。经常这样，就会有条件反射，越来越害怕写作文。
前段时间看一本书上说，写作就是说话，写东西无非就是把你本来准备说的话，用文字的形式再表达一遍而已。
原来写作这么简单，我们就想象着身边有一个人，我们在给他讲述自己身上发生的故事，怎么想就怎么说，怎么说就怎么想，这样一篇文章就写出来了。
因为写时间长了，我身边发生的再小的一件事，我都能把它写成一篇文章，这应该就是锻炼的结果吧。
最后我想说的是，写作，本来就是教师应该掌握的一项基本技能，只要我们迈开了第一步，写着写着，你就会发现，写作，其实就是很简单，很普通的一件事，只要你想写，搜肠刮肚总能写出一些文字来的。
何况我们是老师，我们更要给孩子树好榜样，坚持写下去，直到写不动的那一天为止。
