速读已经成为衡量知识宽度的必备方法。如果你多关注，总是会看到这样的培训教程---“教你如何1年读500本书”、“每天至少阅读2-3本书”“半小时可读完一本书”。
看到这些事迹，对于自己有要求的人，总会琢磨着怎么也能够做到这样牛逼。于是可能会开始翻阅阅读指导书籍，检视自己慢的出奇的阅读速度与low-b到不行的笔记方法。坚持一段时间可能会感觉自己越来越上道，平均1-2天就看完1本书，一周最少可以看3本书。
在你开始洋洋得意，忙不及跟人家吹牛逼的时候，请回想下你还记得多少书里的内容？当然 可能小部分牛逼人士能头头是道的复述内容，但大部分普通屌丝们估计只剩一脸懵逼。仔细想来书读的多真的能代表学到知识吗？在知识经济时代，我们是否要一味追寻"阅读短平快？”
一 、 阅读如看人
一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。读者用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉来得到在柔软表皮下的那套骨架，但是一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是了解一本书、掌握其骨架的基础。 ——莫提默·J. 艾德勒 《如何阅读一本书 》
《如何阅读一本书》 可以说是很多爱好阅读人的圣经，莫提默在1940年书籍第一版影印时就开始在传授读书方法，然后到现在还是有那么多的人想当然的认为读书就是从头读到尾。
在这本书里，莫提默将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。很多人觉得莫提默的框架表述较为混乱，其实简要说来，这不就是我们建立新社交的四个步骤嘛！
** step 1、确定是不是你的菜---基础阅读******
这个阶段，要求阅读者有最基础的识别力，能通过辨别书名、序作初步了解书的主要内容，并迅速判断这本书适不适合你。把阅读迁移到社交领域，如果你今天认识一个新的朋友，见面第一件事你必须要迅速辨别你面前的对象是否初步符合你的交友要求，换句话就是明白你俩是不是同频道的！
step 2、按兵不动，全局审视---检视阅读
在完成基础阅读后，需要在这一步用略读与粗读的方法较为全面的了解本书内容，对于整体内容框架做到心中有数。而迁移到新社交领域，在你初步评判你面前的这位朋友与你气质相投后，你还需要初步观察他的言谈举止、处事细节来初步评判你俩有没有进一步发展友谊的可能。
step 3、细节着手，深入了解--分析阅读
这一步决定整个阅读的关键，经过前两步，对于全书的内容与主题有了初步的了解，这一步就是要透视全书骨架，支分节解全篇脉络，带着你的知识问题，并在书中寻找问题的解决方法。而在新社交领域，面对一个合适的交往对象，你也一定知道初步的评判无法真正的了解一个人，所以你一定想再深入的了解他的职业、爱好、习惯、生活作风，多了解多接触才能知道他的价值所在。
step 4、多维拓展，全局把握---主题阅读
智者看里，常人看表。真正有智慧、主动的读者并不是在读书，而是建立思维框架或是寻求自身问题的答案，从而建立自己的知识体系。而社交也是如此，看人并非是一朝一夕的事，在你形成了对他的了解后，并把他判断为某行业圈内可深入发展的朋友后，你可以与他保持深入交流，也可以通过他的圈子与其它朋友交流，从而开脱一个全新的社交圈。
阅读的最高阶段就是建立自己的知识体系，并转化为可用知识价值。阅读如看人，看懂一个人有时候需要的时间会很长，而建立自己的知识体系这一过程也会很长。我们无法单纯用读书数量去衡量一个人的知识渊博情况，但知识体系却能很好的衡量。
二、如何建立自己的知识体系
1、从自身需求出发，填补空白
没有人比你更了解自己，越是胸怀梦想的人越是了解自己的不足之处。从自身成长、工作需求出发，有节奏、有条理的进行知识体系构建。而不是盲目的刷“阅读量”，在这一过程中切勿囫囵吞枣，什么都想学。如果确实不知道该学什么，我们可以在纸上列出自己已掌握的知识，很快我们就会发现现有知识的局限，这就已经触碰到了我们在这个领域的“信息缺口”，我们就可以针对此缺口，进行强化补全。
2、针对缺口，进行全面树读
树读也就是主题阅读，运用主题阅读能够让你在短时间的成为这个领域的半个专家。但要成为专家就必须具备全局性的视野与足够的专业知识储备，常人怎么可能做到呢？
做起来其实挺简单，只要你会拟提纲就好了。
在买书与找文章之前首先锁定你的主题知识，通过阅读该领域的经典书籍初步建构知识框架，拟定该体系学习大纲。
秋叶老师在《如何高效阅读一本书里》曾介绍了他的阅读学习案例，他在3个月内系统的学习在线教育行业的知识，并通过拟定大纲逐个解决知识盲区的方式成为该领域的专家。
以下为提纲节选
3、根据提纲选定书籍与文章
在提纲指引下，进行书籍与文章筛选。可以在边看文章边把其中观点结合自己的理解写到对应的条目下，迅速把他人的思想转变为自身的体系内容。
4、构建主题框架
对照大纲，梳理阅读块面。对于内容相同的部分，跳过。看到不同的想法，进行自我思考，如有新颖性及借鉴意义既整合融入新大纲。并在每个提纲块面标注书籍出处与内容或进行思维导图绘制，以进行后期块面整理。
如解决阅读层次--出自于《如何阅读一本书》 阅读的十个方法--出自《如何高效阅读一本书》 快速阅读的方法---出自《王者速度》
形成思维导图
5、主题拓展
在完成提纲的主题阅读后，还需要结合自身去思考，关于这个知识还有什么是我不了解的。并有意识的结合行业发展趋势，利用知乎、分答、在行等领域精英的讲解回答拓展知识体系。
6、知识迁移
一个高段位的学习者，通常是一个适应性的专家，他们会有意识的构筑一个多信息解码和知识扩展的良性循环。他们不仅能做到在原有领域的学习，还会进行知识迁移。根据内部的关联性进行发散，寻找知识的可迁移点，真正做到融会贯通。
通过以上步骤，可以看出，不管是阅读还是建立新社交关系，光有量都是不够的。你认识再多人，真正出事没人愿意帮你最后也是然无卵用。不管读书还是看人，真正有用的是深入剖析，把知识与人脉转化为自身资源，只有这样才能起到价值最大化。
记住，以后谁在跟你吹说他一年能看几百本书，请喷回他：那你到底构建了几个知识体系？
