大家好，鑫雨来了，今天给大家带来一个“思维贫穷”的话题。
前面咱们讨论了如何提高认知，其实认知也属于思维的一种表现形式，就像人们常说:“人挣不到自己认知以外的钱”。因为自己想不到的事情，更没有机会去做。
思维贫穷:就是咱们的思考有一定局限性，看事物不透彻，导致咱们认知和观念也受到阻碍。
这让鑫雨想到一个真事，有一个高铁站，选址在一个村子里，因为要占用老百姓的土地，老百姓怕占用了土地收成会减少，果断拒绝这么好的机会。因为那个县长是那个村子里的，才给他们争取了一个这样的机会，结果村民不领情就算了，还抱怨占土地的事。
后来没有办法，只能把高铁站建在下一个四通八达的村子里。后面因为这个高铁站，人家村里又开了民宿、饭店、超市、跑出租车等。
一个高铁站盘活了一个留守村庄，越来越多年轻人回村子里，因为不离家也有收入，谁愿意背井离乡。
同样一件事情，不同的人看到的就不一样，帮第一个村子争取机会建高铁站的县长大人眼界比村民长远，他想到普通人想不到的，本意是想回馈父老乡亲，毕竟建一个高铁站能用多少土地，带来的发展却是巨大的。
怎么才跳出思维贫穷陷阱，首先看到一件事情，大家都有自己的想法，小时候有一篇课文《画杨桃》，讲台上放了一个桃，教师室里的同学坐在自己位置画，结果每位同学画的杨桃都不一样，这类似“横看成岭侧成峰”。当你看到大家画同一个物体，画面不一样时，你想到了什么，这就是你思维决定的，有的人不知道为什么，有的人知道是坐的位置不一样，看到的结果不一样。有的同学还会联想到自己和父母的位置，因为父母和我们的位置不一，阅历不一样，在一件我们认为正常的事情上，他们会想到风险等。
思维和咱们的阅历也是有关系的，很多时候父母可能上学不多，但是他们比咱们经历的时间多，看到的多，自然有防范未然的能力，比如看到别人家孩子攀爬高处摔伤了，会本能的禁止自己孩子攀爬高处。
阅历需要时间和事件来累积，不是人为可以控制的，那我们普通人有没有什么办法可以摆脱思维贫穷呢？
有，最快的捷径就是阅读，书是人类的朋友（爽文除外，因为爽文学习价值不大，只能提供某些情绪价值），每一本书都是作者的所思所想所悟所感，但是不要企图每一句都是干货，读一本书有一两句话对自己有帮助就值得阅读。
对于还在上学的孩子们来说，提高自己思维的最佳方法就是好好上学，因为可以纳入教材的内容多数都是适合孩子们年龄的学习内容。
上学可以学会很多东西，数字可以教会我们算数，提升我们的思维；语文可以提高我们的理解能力，同时教会我们阅读思考；历史可以让我们明智；科学可以启发我们不断创新……
上学，是学生最简单快捷提升自己思维的途径；阅读，是普通大众最快提升思维的方式，没有之一，也不接受反驳。
有许多人也会反驳鑫雨:“我读了很多书，还是很迷茫？”，论语有言:学而不思则罔，思而不学则殆。你读书了，你思考了吗？
学习以后，结合每天自己的行为及思想进行反省检查自己行为，做到有则改之无则加勉。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有知行合一，学习思考实践才能把东西变成自己的，才能真正提升自己某一方面的技能。
总之，只有坚持学习反思实践总结，咱们才能不断进步，让自己跳出思维贫穷。
