P.E.T父母效能 第十四天作业

今天学了云香老师的第十四课《孩子欺负别人怎么办?》

首先介绍了欺负一般分两种:

一种是孩子直接动手打别人;

另一种是言语排挤。

孩子打人时,从行为窗口看,他一定是处在问题区,他需要被倾听、被理解。

接着,介绍了当孩子打别人的时候,我们从五个方面帮助他:

一、孩子打人的时候,替自己孩子道歉,并且把孩子抱走;

二、倾听孩子,做好他会大哭大闹的准备;

三、看到孩子打人背后的原因,从需求上帮助孩子;

四、孩子的问题基本上都是关系问题,孩子和自己的关系,孩子和爸爸妈妈的关系,爸爸妈妈之间的关系,家庭成员之间的关系,这些都会影响到孩子的状态;

五、和孩子一起做游戏。

很多时候,会哭的孩子有奶吃,打人的这个孩子,就沦为了泪水下的牺牲品了。

我们一定要了解孩子打人背后的原因,从需求上帮助孩子。只有孩子对自己满意,对于父母的关系满意的时候,他才不会再打人。

这段时间,当孩子处在问题区时,我一直尝试用倾听的方式和孩子沟通,了解了很多孩子背后的问题,其实,孩子有自己解决问题的方式。以前,我总是主观地去打断他,去限制他,去命令他,以至于亲子关系弄得很紧张。现在,学会应用P.E.T,孩子也会和我好好说话,很多以前不会跟我讲的事情,现在都会讲出来,亲子关系融洽了很多。

目前,我遇到的最大挑战就是,我有时候还不能完全控制自己的情绪,容易被处在问题区的孩子带到问题区,结果双方就会有争吵;还有就是我不够信任孩子,没有完全放手让他去做,这两点是我今后要努力克服的地方。

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