昨晚读《哈佛家训》故事，美国经济大萧条时期，一个小姑娘在一家珠宝店上班，有天店里来了个穿戴整齐，但是从神情看也是被失业困扰的男士。当小姑娘接工作电话时，不小心碰到了乘放钻戒的盘子，钻戒洒落了下来，小姑娘慌忙去捡，男士也过来一起动手，捡完后小姑娘怎么数都少了一枚。她看到男士在往门口走，右手攥紧拳头。

“怎么办？”小姑娘急得要哭了。

“先生”她叫住了往前走的男士，男士停住了脚步。小姑娘不知接下来怎么说了，男士也没出声。那一刻，空气似乎都凝固了。

“先生，您知道的，现在工作不好找，我好不容易才找到这份工作……”她带着哭腔说着。

男士回过头转向她，慢慢地，他向她走来，充满歉意地说：“是啊，这年头工作不好找，很高兴认识你……”，说完，他伸出了攥紧的右手和她握手……

在分享环节，我们都觉得这个小姑娘的方法很智慧。在紧急关头也保持了积极的言行。

弟弟说：“我觉得她像王阳明一样厉害”。

我一时反应不过来，这跟王阳明有什么关系？

弟弟接着说：“王阳明就是处事不惊的人，当年他们乘船逃亡时，大家都乱成一团，王阳明问东西带齐了吗？大家说带齐了。王阳明说还有一个东西没带，船上的罗盖没带……”王阳明是在紧急关头保持正念的人……

哦，我回过神来了。不错嘛，这孩子还会迁移联想。我加入樊登读书三年多了，他们也经常和我一起听书，或者选择他们喜欢听的书听，点滴的积累和潜移默化，在孩子心里种下了知识的种子，静静等待，它们会开花。