孩子不想上学，有时候真得没有想象中的那么简单。文章通过三个小故事，从幼儿园到中学，希望能给看到文章的父母们提个醒，意识到这个问题的重要性。

1.

当初跟儿子选幼儿园的时候，他自己选择的现在的幼儿园，因为他喜欢那个幼儿园的小操场。幼儿园老师告诉我，每次一自由活动，儿子就会跑来跑去，先围着小操场跑两圈。

可是学校允许小朋友自由活动的时间，一天只有1个小时，上午一次，下午一次，每次半小时。其余的时间都在室内听老师讲故事，学唱歌，做手工......

一次我跟先生商量好要带他出去爬山，于是我们请了一天假。曾经那么好动的孩子，被学校管得居然不喜欢运动了。好说歹说，他坚持下来了。

在今后的日子里，我一去学校接他，坐在他旁边做手工的小女孩儿，就对我说“阿姨，他说他以后不想上学了。” 因为不是儿子自己提出来的，我也就没有介意。

最近学校组织秋游，他玩得很开心，但是从此每天早上都不想去上学。

他跟我们商量，“妈妈，学校组织秋游我就去上学。”“我们去爬山，好不好，我不想上学了。”他的理由不光是不能出去玩，还有在学校里，老师总是给他timeout，嫌他在室内乱跑或者不睡觉。

我到学校跟他老师聊这个事情。我也发现，在那之后，老师对他很友好，经常拥抱一下，至少在我面前如此。

但到了早上，他还是不想上学。他说他不喜欢学校了。我说，那好吧，等你这个月上完学，我们就不去了，你要记得，不去的话就没有小朋友跟你玩了，也不会有老师关心你了。他说好。

爸爸听到了，给我使了个眼色，生气地对他说：“不行，你觉得我每天上班，我都喜欢吗？但是我不得不去，因为上班对我很重要！你也一样，不能因为这么点小事，就不上学，因为现在上学就是你的任务，每天都要去，将来才能上好学。老师批评你，那是因为你不遵守纪律，如果你改了，老师就不会批评你。”

我觉得，他说得也有道理。同时，我也意识到，再不能给他请假，领他出去玩了。

2.

再讲个人家孩子的故事。这个小女孩，已经上小学了，她也是每天早上都喊“我不想上学了”，理由就是班主任脾气太差，每天都批评他们，还呵斥他们。

妈妈听了之后，就是要给孩子转学。爸爸不同意，说：“如果孩子遇到困难就退缩，那么她将来怎么会快乐？何况这点事情，不算什么。”

他对女儿说“生活中有很多快乐的事情，但是，你要去发现。老师脾气不好，是他自己的事情，学校里有很多同学，还有很多其他的老师，你要自己去发现快乐，不要只在乎你的班主任是如何评价你们。当然，如果你真有错误，改了就万事大吉了。”

后来，这个爸爸每天都坚持送她上下学，每天都问她，学校里有什么有趣的事情。慢慢地，小女孩儿真得喜欢上学了。

3.

再讲一个人家孩子的故事。这个男孩儿，已经上中学了，而且是全市最好的私立中学。升学率在全市来说可谓数一数二。为了不受外界影响，孩子们高中住校。

一天儿子回家，对妈妈说，“我不想上学了”，他的理由是班主任老批评他和同学，而且还动手打他们。这位妈妈一想到班主任是男老师，脾气有可能有点暴躁，就对儿子说“老师也是为了你们好，恨铁不成钢吗。听话，改了就好了。” 但是儿子每次回家，都跟母亲央求，不想再回去上学了，每次得到母亲的答案竟然都是一样的。

直到有一天，男孩儿所在的学校，上了新闻头条，报道里，这位儿子不喜欢的那位男老师，竟然对班上的男孩儿性骚扰，不仅打骂，而且还当面羞辱男孩子们。除了班上几个喜欢跟老师反抗的孩子之外，其他的孩子们都是受害者。

看完新闻后，这位妈妈震惊了，她瞬间就明白，儿子肯定是受害者，因为自己脑子里，这种事情似乎从来就不会发生，她总是认为老师是对的，儿子是叛逆的。

当她跟儿子核实了之后，立刻组织家长上访，但碍于学校的名声，市里和学校一致认为，可以用金钱来赔偿。

为此，他儿子不愿意与她再说话了，因为母亲让他在大众面前丢尽了人。

4.

华尔街日报，2010年9月21日，有一篇题为《“我讨厌学校”极限版》的文章。在文章中提到：

5％至28％的儿童在某些时候将表现出一定程度的不想上学的行为。

未经治疗，不爱上学的孩子很可能功课被落下，这也可能会导致更多的焦虑。 而且可能会有长期的后果。 发表于《综合精神病学》1997年的一项研究，其中有35名7至12岁的学生被拒绝入学。 二十至二十九年后，他们被发现需要更多的精神病治疗，并大都与父母一起生活。

一些有未解决焦虑的孩子可能会用酒精和药物自我治疗。 2004年在“咨询和临床心理学杂志”的一项研究中，9至13岁的患者需要接受焦虑障碍治疗。 治疗后七年，那些没被治愈的人比那些已经治好的人，每个月比以前喝得更多了，更可能使用大麻。

5.

我对小朋友不爱上学，开始是出于同情，当知道其他的故事之后，我发现，这不是一个普通的问题，而是一个普遍值得关注的问题。

美国的心理学博士芭芭拉·麦克威（Barbara Markway），有一篇文章《孩子不上学怎么办》，她总结了10条父母处理这个问题的方法：

1）

检查身体原因。如果孩子不想上学的理由是身体不舒服，那就带她去医生那里检查。有可能根本不是身体原因，但是你不想因为自己的主观臆断而后悔。

2）

与你的孩子谈话。 谈论什么是困扰她，同时明确表示应该返回学校。 但请记住，一些孩子不能描述是什么困扰他们。 如果他说不出来，就不要强迫对话。 传达的最重要的信息是：你相信你的孩子可以征服这个问题，你随时可以帮助他克服困难。

3）

不要演讲。 关于上学的重要性，避免冗长的讨论和辩论。 演讲不会有任何好处，它可能会使事情更糟。 任何关注，甚至是负面的关注，都可以深化和保留这个问题。

4）

做个侦探。 寻找当你的孩子抱怨疾病的模式。 他是否因为胃痛或头痛而醒来？ 当他忙碌和分心时，他抱怨这些吗？ 星期六他会不舒服了吗？ 要客观、要侦探， 不要让孩子发觉，也不要批评， 别让孩子有所防备。 寻找什么是导致你的孩子不想上学的线索。

5）

跟学校谈。 两个家长都应该和老师和/或学校辅导员见面。 让学校参与，共同致力于解决这个问题。

6）

保持开放的心态。 不要假设老师或学校做错了什么。 同样，老师不应该假设问题在于父母。 当压力水平很高时，自然想要责怪某人，但不等于可以解决这个问题。 要确保像欺凌之类的，基于现实的恐惧得到真正的解决和纠正。

7）

不要让待在家里有吸引力。 让你的孩子知道，如果他真的病了，他将需要看医生，留在床上休息，关闭电视，等等。 强制执行不上学，在家里没有电视或视频游戏的规则。 这听起来很明显，但我很惊讶有很多孩子留在家里，可以随便玩，做任何他们喜欢的事情。 如果你和你的孩子待在家里，不要提供大量的额外关注和同情。 这可能听起来残忍，但你不想让他觉得留在家里有吸引力。

8）

模拟学习环境。 如果你的孩子最后待在家里，不是因为生病，那让他读书，学习，在桌子前坐好，等等。 对于青少年，你可能还要规定不许睡觉，因为这是这个年龄段的小孩留在家里想做的事情之一。 这些建议中的一些对于还要上班的父母很难做到，但尽你所能。 可以争取得到不工作的朋友，亲戚或邻居的帮助。

9）

提前制定疾病应对策略。 例如，你可能会规定，除非你的孩子发烧，她可以不去上学。 如果她真的病了，学校老师可以要求送她回家。 趁早晨的混乱 - 试图让每个人都准备好上学和工作 - 这消除了父母和孩子的斗争，这是一件好事。 那种孩子与父母的斗争，很容易让孩子不想去上学，因为他们觉得受到这么多额外的关注。 同样，不要花很多时间（或者不花时间）讨论身体症状，特别是如果医生已经确定孩子没问题。

10）

寻求支持。 考虑让别人带你的孩子上学，直到情况解决。 因为这种事情，很容易影响到情绪，找个人帮忙，可以让自己解脱这种情绪。 如果孩子与母亲有相关的分离焦虑，可以让父亲带孩子上学。 或者找朋友或其他家庭成员负责这段过渡的时间，直到孩子成功重返学校。

希望这篇文章，能对你和你的孩子有帮助。