弗洛姆在《爱的艺术》中，将母亲对孩子的支持分为两类“乳汁”和“蜂蜜”，乳汁象征母爱的第一个方面，对生命的关心和肯定；蜂蜜则象征生活的甘美，对生活的爱和活在世上的幸福。“大多数的母亲有能力给予‘乳汁’，但只有少数的母亲除乳汁外，还能给予‘蜂蜜’，她不仅应该是一个好母亲，同时也应该是一个幸福的人。”
妈妈除了保障孩子的物质生活，让孩子吃饱穿暖外，就是让孩子生活得快乐满足一点。孩子在学校，就像我们家长在工作中，也是有很多焦虑、紧张的情况的，作为妈妈，要保护孩子，做缓解他紧张的那个人，不要再去给孩子增加紧张、增加负担。
原来焦虑症都是高中生、大学生，现在出现小学生，幼儿园都出来了。手指甲全啃光、拔头发、眨眼睛、耸肩膀，一到考试，头痛、胃痛、肚子痛，恐惧学习，恐惧交往，这样的孩子到处都是。怎么会有这么多焦虑的孩子，我们把孩子搞成这样，必须要警醒了。
一个好妈妈要让家里耳根子清净，不要唠叨，不要烦。家里越清静，孩子心越静，书越读的好。要缓解孩子的焦虑，妈妈首先要能够控制好自己的情绪。实际上，情绪控制是人成熟的标志，这个人成熟到什么程度，你就看他的情绪能控制到什么程度。给孩子提供能量，一辆车开出去要加油的，没有油了就不能战胜困难。回到家，母亲是给力量的，给力量的母亲是什么样的？温暖、土地、大自然、故乡，就是这种感觉。
有的母亲是非常尖锐的，很有攻击性的。我经常遇到中学生跟我说，“老师，我跟你讲的话，千万不要告诉我妈，她知道了，就在家里天天讲，要不就来学校找事”，这种妈妈只会损耗孩子的力量，不会给孩子支持。好的妈妈她能够给孩子心理支持。
