小升初
小升初（The beginning of a small rise）全称学年度六年级学科文化素质检测。与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中，笔试主要考查语文、数学和英语。小升初题目来源主要是招生学校七年级第一学期或七年级第二学期的期末考试试题。小升初重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。面试考查主要从英语知识，数学知识和综合素质三个方面对学生进行考查。 2018年3月，北京市计划2019年取消小升初特长生招生。[1]
中文名：湘潭小升初
外文名：Small beginning of litre
总体概述
由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。前几年北京小升初主要看“迎春杯”等数学竞赛的考试成绩；后“迎春杯”改为“数学解题能力展示”，近几年重点中学录取优秀学员主要参考“综合素质测试”的成绩。由于优质校招生数量有限；所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得“就近入学”难以实现。
社会影响
小升初考试让每位步入小六的学生和家长都受尽煎熬。这是孩子们人生中第一次真正意义上的考试。有的学生从此收获自信与成功，有的因承受不住重负而从此丧失学习兴趣。后者是我们每个人都不愿看到的，所以今天就想谈谈小升初考试其实可以让你在初中的生活变得更顺利。
考试形式
其中笔试考查主要是语文和数学还有英语三个科目。一般来说英语考试时间平均为30分钟。题目来源是所在中学初二上学期或初一下学期的期末考试题；重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。
面试考查主要从英语知识，数学知识和综合素质三个方面对学生进行考查。考试时间最长为二十分钟，最短为五六分钟。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。针对这样的特性，在此我想就这一角度入手谈谈小升初考试的误区。小升初不仅是考试，更应注重知识的实用性。
考试误区
真题至上
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套真题，我们可能见过了1000道真题，但可能会被第1001道题卡住，但是我们掌握了一种行之有效的方法，培养了一种解决问题的能力便可以用它解决千千万万道题目。
题海战术
单词小学课本上的就已经足够了，关键是学生是否真正的掌握了他们的用法。其实中学的考题中考查的就是这些。
语法的提高不是靠做题得来的，而是依赖平时大量使用：写作和口头表达，当规则成为我们的习惯时，这些知识才真正是我们的。
放弃面试
面试时间固然很短，但是考查的很深入，很透彻。每一个学生在一个有经验的面试官面前都是透明的，你根本无法做假。因此对于面试是应该认真准备的，如果能够成功的通过一次面试对于学生自身水平和能力的提高都是很好的促进作用。
同时，面试的准备是有法可依的，我们可以从心理和知识两个角度进行准备，其中心理准备就是通过大量适应性训练来锻炼（学生站在镜子前，眼睛注视镜子中自己的眼睛然后不断练习，直到自如表达为止）。
知识技能方面的准备：语音准备（重点发音和语调是重点）－语速语流准备（不是背熟就好，要将背熟的稿件放慢2到3个节拍，加上停顿）－内容准备（注意在准备的稿件中准备几个考官可以提问的点，并针对性的加以准备）－突发情况准备（合理，自信，自如地表达出自己对某一个问题不知道，如果是英语问题学会礼貌恰当地请求考官解释或放慢语速）。
对待态度
准备的过程远远大于最后的结果，既然这样的考试无法避免，那么家长和学生都应从正面去对待和理解它，在这一个过程中学生能收获很多，如自信、坚持不懈，尊重等优秀品质和习惯。每一个小学生都能升入中学，结果是固定的。那么将来学生之间的差别就体现在这过程中他们收获的多少，建议各位家长，学生将眼光放得长远一些。
善谋者不战，善战者不败，善败者不乱。
入学方式
大派位
北京的小升初派位分两种，第一种是推优生他们是在全市重点中学范围内进行首轮派位，也就是我们叫的小派位，第二次是在全市范围内进行二轮派位通常叫大派位。
坑班生
就是确定目标中学后，报名参加目标学的培训或与目标学校有关的培训，占上一个位置，等待参加最终的录取考试。
特长生
在小升初中，很多家长还不知道，特长生也是一种升学途径。那么，什么是小升初特长生呢？今天小编在这里跟大家做个详细的解读。
小升初入学中，经批准的艺术教育特色校、科技活动示范校和体育传统项目学校分别可接收文艺、科技、体育特长生。为了确保生源质量，各招生校在正式录取之前都会对特长生进行统一测试，测试时间由各区县教委确定，一般限定在两天之内。
一般来说，特长生录取要经过两个步骤：一、特长生资格审查。经审查合格的学生获取区教委统一下发的特长生合格证，考生凭合格证参加所报考学校组织的专业测试。二、特长生单项测试，最终的录取结果由学校决定。
推优生
推优生是综合素质评价优秀，被推荐学生应具有良好的文明行为和道德品质，有较强的团队精神和交流合作能力，积极参加社会实践和公益活动，具有良好的学习习惯，较强的学习能力，每学年德育评价均为优秀，身体健康，自理能力强。
学习成绩优秀：课程学科知识掌握扎实并能灵活应用，文理科均衡发展。学习成绩优秀，学年总评名列年级前茅，有一定的研究性学习能力的学生。
共建生
某些具有实力和背景的大单位和一些优质小学、中学签有共建协议，学校每年都会给这些单位的直系子女一些升学指标。
商业培训
小升初的商业培训主要分为两大块，第一块是以各个初中为基点，自设相应培训平台，赚取小升初的培训费用，另一块则是以各大培训机构为平台，他们以自己的优势针对小升初精心授课，广受学员家长的好评。
择校战略
学校特色
不同民办学校根据办学方式可大致分为三类特色比较明显的学校，其一是大学的附属中学，另外一类是初中名校办的中学，另外还有一种是以外国语学校为特色的学校。
学校环境
选择学校首先是选择校风，中考分是其次。因为学习环境很重要。相近的关注点、兴奋点、兴趣爱好，能实现比学赶帮，互相促进。
保底学校
在择校时，很多家长都会只盯着重点中学，其实如果孩子的水平达不到重点学校的话，很可能会落空，而家长如果没有其他的准备的话，后果就不堪设想了。所以小升初择校很重要的就是要选择一个相对来说不错的学校作为保底校，就算冲击重点中学没有成功，也不至于手忙脚乱。
推优流程
首先将学生按照第一志愿学校进行划分，然后再根据志愿学校招生计划进行电脑随机摇号。如果报考的学生数低于招生数，则不用摇号全盘录取；如果报考的学生数超过招生数，则按照一定的程序由电脑摇号产生。
由于采取“差额推荐派位”，不排除推荐学生有“落空”的可能。所有被推荐学生将按所填志愿顺序随机派位，如果学生最终所有志愿都没有派出去，则只能参加全区电脑大派位。区县教委将把电脑摇号结果提供给招生中学，招生中学则按照这份名单招收学生。
往年“小升初”由中学选拔学生彻底改成区县电脑摇号确定学生的方式。通过推优择校成功的学生不仅上了自己心仪的中学，而且将免交 “择校费”，享受真正的初中义务教育。
推优基本流程如下：
（1）学生及家长申请：凡是符合条件且自愿参加推荐派位的小学生向所在班级申请。
（2）班主任推荐：班主任经审核该生符合推荐条件且自己提出申请，写出推荐意见。
（3）学校审核：推荐工作小组对学生和教师的推荐名单进行公正、公平的评议，按照比例确定推荐生候选名单。
（4）学校公示：学校对审核后的名单公示三天，无异议后签署意见、盖校章上报中招办。
（5）凡是被推荐的学生要填写“推荐学生登记表”。登记表基本上包括四部分内容：学生的基本信息、教师对学生思想品德、科学文化、身体健康、心理健康、劳动技能五个方面的综合评价（按等级）、学校领导小组和校长签署的意见、学生及家长填写志愿学校及家长签字。
（6）中招办将信息输入计算机，建立推荐学生派位数据库。
（7）依据学生志愿顺序进行电脑派位，中学依据数据结果录取。
（8）张榜公示或电话通知。
入学流程
对于小升初时的具体流程，很多家长都是一头雾水,我就来谈谈所知道的一些小升初的情况，希望对大家有所帮助，说的不对的，请知道的朋友指正。
一、学籍移交
所有小升初的学生，他的档案、学籍在小学毕业后都会由原小学移交到对口的中学！
比如小明，就读于一小，而一小对口的初中是一中，那么他小学毕业后，一小就会将他的档案、学籍送到对口的中学，并上报到区教委，区教委再上报到市教委。因为初中还是义务教育，教委要根据学校的人数拨经费到学校。
二、新生报到
不管择不择校，都要到对口中学办手续。
小明小学毕业后，不管择不择校，都要到一中去办手续。因为他如果不报到，一中就流失了一个义务教育阶段的学生，所以才有这项规定，凡要择校到民办学校的学生，必须先持《通知书》到政府指定的学校报到，办理有关手续。只不过小明要向一中说明，他要参加民办中学二中的摇号，一中就会给小明办理相关手续。另一方面，也可以控制小明只能参加一个民办学校的择校。
这个通知书是由一小发到小明的手里。
三、择校结果
择校结果，一分为二。
小明选择了择校，他到民办学校二中去报了名。
接下来就会有两种结果，一种是小明参加摇号成功了，二中会通过教委将小明在一中的学生档案，学籍划到二中。
一种是参加摇号不成功，那么小明就只有回到原来对口的一中就学。
四、继续择校
痴心不改，继续择校
小明摇号没有成功，但是也不想去一中上学，他该怎么办呢？这时候小明的家长找到了教育质量比一中好的三中，三中经过考虑同意了小明到三中就读。但这种就读，只能属于借读的性质。小明的学籍还是在原来对口的一中，中考时要到一中考试。同时小明的家长还要到一中去办理保留学籍的手续，费用要交多少，就看家长的谈判艺术。
小明的爷爷后来找到一个关系，直接找到市教委，最后将小明的学籍转到了三中。
五、自由招生
命运掌握在自己手上
大家都知道了，2011年小升初电脑摇号与自主招生的比例是5：5。这里面就有很大的操作空间。小明有两个表哥，小华和小刚。小刚的家长能力很强，早早就搞定了二中的一个自主招生名额。小华则是靠自己的实力，有多个奥数一等奖，从而被二中预定为火箭班成员。当然他们的学籍也是由二中统一办理。
家长面对
紧张期：
从六年级上学期一入学，参加完学校形势报告家长会，将开始一个情绪紧张的时期，家长将有如临大敌、泰山压顶的紧迫感，甚至有时盲目紧张、过度紧张。应对这样的心理情况，家长也不要慌乱。经验家长们的意见是：1、家长及时了解孩子的学习情况，为孩子找好辅导学校进行考前补缺以及保稳、提升；2、合理的添加辅导资料，如相关小升初考试试题，让孩子合理练习，掌握考试题型与题量；3、家长及时准确的掌握小升初政策、招生信息等。切不可慌乱，影响孩子。给孩子必要的斗志鼓舞，投入必要的期望，合理的紧张才能有序的做好前期准备事项。
疲倦期：
经过一学期的紧张投入，家长们都搜集到了大量的相关信息，令人眼花缭乱，而名校的招生信息比较来比较去总是左右摇摆，不知道该选择哪所学校？由于前期的准备以及时间的迫近，孩子的学习状况和成绩排名基本定型，家长一度绷紧的神经也被消磨得渐趋平稳，甚至疲劳松弛。热烈的情绪逐渐降温，做出比较实事求是的选择，基本上选定了方向，开始参加报名工作。一般表现是不再逢人就打听某中的消息，不再跑到参加过小升初的家长那里取经，不再试图再给恹恹欲睡的孩子增加内容，小升初的话题开始表现得适度轻松。
实战期：
当成都小升初进入实质性阶段，孩子开始陆续参加各种考试，甚至有的是一试二试三试面试。家长每考必陪，全力做好后勤保障和精神鼓舞。一般表现是开出物质和精神鼓励的条件，家长开始变得比孩子还关心考试的情况，关注孩子的发挥、考题的难易程度、参加的人数以及录取的指标等。
煎熬期：
成都小升初考试结束后家长们开始悬着一颗心等待。家长们都是手机几乎24小时开机，到家就翻看固话来电显示，天天跟一起参加考试的学生家长沟通消息，尤其是当听到别人接到通知，自己仍没有动静，更加心焦甚至心灰意冷。这一阶段的家长一般表现为经常看手机有没有未接电话，到官网查看、发动各种关系托门路四处打听等。然而更多的家长则是等待着摇号结果的公示。
接受期：
最后成都小升初的结果出来了，无论是如愿以偿，还是抱憾离开，只能接受。有庆贺的，兑现奖励，大人孩子都喜笑颜开；也有遗憾的，不过还要安慰孩子受伤的小小心灵，还有分班考试等等。最后，给孩子准备上学的用品，顺利经过了小升初，孩子告别童年，成长成为一名中学生。
过渡期：
这个时期，也就是我们所说的小升初衔接班时期，目的就是让孩子提前体会初中学习生活，能够更好更快的实现过渡。家长们一般前期就会选择衔接班，而成都的很多家长都是要等到摇号或考试结果出来以后才做决定，其实家长们不要认为得到了学校的确认，就算圆满完成了小升初。孩子无论是心理上还是生活上、学习上，都需要过渡，初中生活课程增多，学习紧张，做好思想准备，同时要对新学校名次变化的落差，提前有认识，从而顺利完成小升初的衔接，以比较好的状态融入新的集体，开展新的学习生活。
小升初显然已经成为一段家长和孩子共同经历的大事！什么事情要做些什么事情，会面对什么结果，家长们都要做好各方面准备。
常见问题
问题一 ：家长总是限制我，我感觉好烦啊！
为了更好的迎接小升初考试，家长在这期间会更加严格管理孩子，比如不让孩子玩游戏、看电视、去参加同学聚会等等。学生要先理解家长的心情，不要产生抗拒心情。一些学生因为烦就和家长对着干、安排学习就不学了，这样做法非常不可取，毕竟这影响的不是家长的命运，而是影响你的命运。其次，要“独立”起来。这里的独立不是指生活、精神独立，而是学习独立，即要求学生可以自己安排好小升初考生的学习计划目标等，并且自己是按照计划一步一步前进中。最后也是最重要的一点，如果想解决问题，要与家长做积极互动。唱与家长做沟通，多与家长谈论自己学习情况、学习计划、生活计划及感受，也了解一下家长感受。双方为了更好的生活而进一步努力。
问题二 ：父母对我期望值特别高，我特别怕辜负他们的希望，他们给我的压力更大啊！
小学六年级期间不仅学生压力大，家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾，每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题，最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现，和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大，对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时，对父母心存感激就可以了，没必要增加压力。你只要正常的学习即可，毕竟学习不是为了家长，你的学习是为了你自己的命运。
问题三： 考试没考好，不知怎么跟家长说！
小学六年级考试也会增多，月考、期中期末考、小升初模拟考等等。学生怕考试很大原因是不能正确对待考试成绩，考试后最怕家长问成绩情况。我们建议考生要从积极一方面考虑考生，毕竟在近几年内考试是没有取消的。考试是测试学生学习情况，为今后学习计划提供方向，在考试后要分析总结自己失分原因及改正计划等。得到考试成绩不要畏惧跟家长说，把自己考试后总结与家长分享，和家长谈论下一步学习计划。
考试准备
一、对家长的建议
1、提前确定孩子要考入的中学，并对该学校往年的录取情况做一番了解。往年该校的录取人数、录取比例、生源特点、招生范围、考试风格等做一个详细的了解，作为孩子六年级小升初备考过程中的参考。
2、到了陆续公布信息的时候，家长对各中学重要的招生信息是一定不能漏掉的，尤其是您孩子的“目标中学”更是应该留意。
3、家长为孩子的小升初很着急，急着打听各种消息，但各种有关小升初的小道消息满天飞，家长经常感到莫衷一是，建议家长一定要保持一个良好的心态，不要道听途说，以免产生不必要的紧张情绪。
4、选择合适的辅导班,社会上的小升初辅导机构良莠不齐，该如何选择孩子的辅导机构很重要。否则耽搁的不仅仅是金钱和孩子的时间，更会误了孩子的前程。对于辅导班，首先要看该辅导机构是否有办学资格证;其次，要看他们的办学历史以及小升初的办学成绩;第三，师资很重要，要看是否是名校的。
二、提高孩子的水平
一般最后学生会报考几所中学，只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。
对于成绩较好的学生，建议：学完新知识，同时查漏补缺很重要。因为新知识不多，最多在上学期结束时就应该学完。以前的知识，有些学生当时可能学得比较“浮”，当时是会了，过了这么长时间，难免有遗漏，把以前的知识弥补上，等于在小升初中成功了一半。
对于成绩相对较差的学生，机会还是有的，如果有针对性地去学习，对于考试的知识还是有机会弥补上的。这样的学生，暑假争取跟大部分学生一样复习以前学过的知识，虽然这样看起来暑假任务很多，但是如果学生入了门，以前的知识还是比较容易补的。
三、考试前的准备
1、做练习。不要因为快考试了，觉得应放松一下就不做练习了，这阶段做练习应做完整的模拟卷，做完不要对答案，因为做题只是要保持状态罢了。
2、作息时间。这个阶段的作息要尽量有规律，早睡自然好，但如果你以前一直有晚睡习惯的话，就不要强迫自己改过来。
3、调整心态。考试与平常做练习的不同之处就在于大家的心态不一样了，平常错了有机会改，考试没有。而且家长们对考试很重视，这也给了我们很大压力。常言道，“没有压力就没有动力”，所以不要因为有压力就觉得不自在，试着给自己一些积极的暗示，比如“我能行的”、“我已经做好充分准备了”等等。
4、不要上网了。网上的信息量很大，大脑容易因为分析这些信息而产生疲劳，这种疲劳只有大睡一觉才能解除。所以建议考试前四天开始就不要再上网了，电视也少看点，如果书读不下去，就干脆静坐沉思。
教育部意见
按照十八届三中全会《决定》提出的义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生要求，2014年1月26日，教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。
主要内容有：小升初免试就近入学，单校划片学校，用对口直升方式招生；多校划片学校，按随机派位等方式招生。公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生；逐步减少特长招生，到2016年特长生比例降到5%以内；公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。
北京新规
2014年5月19日，北京市教委、北京市政府教育督导室发布《关于进一步规范义务教育阶段教学行为的意见》（简称《意见》），严控面向义务教育阶段学生的评优、推优等活动，并对寄宿制初中小学阶段的学生休息时间做出了规定。《意见》将于5月30日起实施。
该《意见》这是继去年2月市教委发布《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》（简称《通知》）后，市教委再次为减轻学生课业负担而下发的“减负令”。
与《通知》相同，《意见》继续强调，确保中小学生每天1小时的体育锻炼时间和质量，小学低年级不布置作业，高年级以及初中家庭作业要坚持“少留、精选、分层”原则，禁止“课堂内容课外补”。
《意见》针对寄宿制学校要求，学校需保证小学生每天10个小时以上的睡眠，初中生睡眠则不小于9个小时。
另外，《意见》也要求相关部门不得给学校下达升学指标，并不得以考试成绩或升学率作为对学校奖惩的依据。
在2014年北京市的“小升初”过程中，东城区、朝阳区等区已取消了推优入学方式，西城区、海淀区仍保留推优。
2018年3月，北京市计划2019年取消小升初特长生招生。
