今天我们几个一起备课四年级的《小数的加减法》的单元备课。以“算理、算法”为核心深入研究,会发现整数加减法的“个位对齐”、小数加减法的“小数点对齐”,分数加减法的“先通分再加减”,三者看似不同,但背后的本质都是“相同计数单位的数相加减”,以这一本质为核心,整数、小数和分数的运算就有了紧密的内在联系。所以本单元,主要是学生的迁移与应用,孩子已经有了整数加减法的基础,学起来就不觉得难了。
2023-06-07
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 五年级的小贝壳们,不仅仅是个子长高了,课堂对话的感觉也越来越棒!我也越来越能体会《玩游戏学数学》中所讲的:低段儿童...
- ——榆树光明学校焦艳丰 一、核心素养:一致性,阶段性和整体性: 二、学科内容:本质一致性和整体性 三、学业质量标准...