在梁宁产品思维课程中提到，那些独角兽公司都是三级火箭，火箭的原理是靠自己把自己推出来，目标是冲出大气层。
小米手机小米公司的是第一级火箭。小米之家、小米商城、小米小店、米家是第二级火箭。三级火箭也许就是小米智能家居场景。
互联网三级火箭商业模型具备以下3个特征：
第一级火箭，搭建高频的头部流量，别人用来赚钱的产品，用廉价或免费方法成为引流产品。比如360杀毒软件免费成为市场占有率最大的杀毒软件。
第二级火箭，沉淀用户的商业场景，比如360安全浏览器，360安全网址导航，成为平台。
第三级火箭，完成商业闭环。比如360获得安全浏览器，网址导航的广告收入。
火箭的目的不是飞的越高越好， 而是要在天空放一颗颗星星。
我对教育的理解是不应该仅仅局限于老师上课，学生听课的。教育应该融入生活，边玩边学的一件事。
就像迪斯尼公司那样，表面上看他们在拍电影，拍动漫，其实已经是n级火箭了，这才是真正的寓教于乐的教育独角兽公司。
就像现在儿童学英语，边学边玩。儿童绘本边看故事边学习知识那样，看电视、看电影、看书都应该属于教育范畴。
教育一定是反人性的，人们天性不喜欢老老实实学习。只有将教育融入到游戏、故事、电影、电视剧、动漫等媒介中，人们才能在潜移默化地被教育，只有这种教育才是可以海量普及的，也是可以被大众接受的。
这也是为什么我有时甚至幻想自己，是不是可以做一名动漫导演或者动漫编剧，虽然我知道这样其实非常难。但我还是不自觉的会向这个方向去尝试，就像我在西游理想国中的一系列类比，就像小六老师在洋葱阅读课中关于海盗的类比，我想这些都是在增加娱乐化、游戏化的尝试。
我们这一代会慢慢老去，未来必然是00后，10后的天下，他们在哪里，他们愿意老老实实坐在那里一动不动地听你讲课吗。
他们更喜欢待在B站，用火星语，用弹幕聊天。他们一起交流动漫，一起观看游戏直播，甚至直播写程序代码。
于是我想到真正的教育公司，应该像B站，迪斯尼那样，这样用娱乐的方式达到潜移默化教育的公司。
用故事、娱乐、游戏等一切让人们感到快乐轻松的方式做教育，这才是我要努力的方向。
未来的超级IP极有可能在动漫故事中产生。在动漫领域的轻小说、二维动漫、三维动漫、真人电影、真人电视剧，周边产品、主题公园，这一系列的产品很符合三级火箭，甚至多级火箭的特征。
动漫中相同角色，在每一集都用不同故事进行包装，持续连载的做法也很符合催眠原理，当一个事物被反复提及和出现在我们眼前的时候，我们其实正在被催眠，最后结果就是不自觉的买单。
目前国内各大动漫厂商正在紧锣密鼓的展开争夺战，比如，《熊出没》动漫中的熊大、熊二、光头强等形象慢慢深入人心，而且他们也在周边产品、主题公园等领域开始进行布局。
那么融合动漫和娱乐的教育，就一定要先从写动漫故事和拍摄动漫开始吗？也不尽然，比如在内容付费领域，老师完全可以穿着Cosplay衣服来讲课，这个并不夸张。而且在日本很多教育机构正在开始这样的尝试，在年轻人的群体中反应非常好。
最后我想到“简单、快乐”这四个字，教育应该融入到我们简单、快乐的生活中，孩子们应该在故事化、游戏化环境中快乐的成长，用简单、快乐的理念作“教育”，这才是我要努力前往的理想国。
