大家好，我是卞文静，今天是我参加1000天演讲打卡➕写作的第77天，今天分享的主题是重建亲子关系的三根支柱。
陪孩子终身成长课程已经进入第4天，今天主要学习的是重建亲子关系的三根支柱，再次颠覆我对亲子教育的认知，也庆幸能够找到处理亲子关系的有效方法。接下来我从这三根支柱阐述我的学习感悟。
一、对孩子无条件的爱，但有边界
所有父母都认为是爱小孩的，包括我自己。但是我们的爱都不是无条件的爱，经常犯的错误就是交换条件。比如我家先生每次都会说您考90分以上就给你买玩具，我之前偶尔也会随着先生一起说。前几天我儿子还自己主动说：＂妈妈我考试95分以上，就买手机＂。如果没有学习之前我肯定说好的，但是这次没有正面反馈，表达了学习好坏和买手机没有关系。
我也意识到如果有条件交换，孩子会认为我们爱的是成绩，不是他。而且他也很难找到学习本身的乐趣，不会自主学习。
当然对孩子无条件的爱不能变成溺爱，要有行为边界，而这需要孩子一起主动参与制定，然后遵守执行。
二、让小孩感受到价值感
要让小孩感受到他的存在对别人产生的帮助，这样他就会感受到自己存在的价值，而一个有价值感的人才有高自尊体系才有自律性。
这一点是我需要重点改善的地方。儿子之前写作业拖拉、早起不及时等等缺乏自律性的行为，就是因为没有对他的行为进行正面反馈。同时在做错事时没有和他共同承担责任，而是一味的批评打击降低了它的自尊体系。
三、成长性思维
帮助孩子建立终身成长的心态，允许失败和挫折并把它当做成长的机会。同时家长首先要具备终身成长的思维，陪孩子一起终身成长
以上为我本次课堂学习感悟，期待下次更加精彩课程。
