又到高一了，接手一个新的班级，高一二班，班里那么多孩子，每个孩子都有不同的个性，有活泼开朗的，有敏感内向的，有张牙舞爪的，有表面乖巧但闷捣的……每个孩子都是一个家庭的缩影。我也很想去孩子们的家里去看看，是什么样的家庭环境造就了这样的孩子？是什么样的家庭关系培养了孩子这样的个性？恰逢学校组织家访活动，我便趁机走访了部分家庭。
学生石佳瑶家
学生许晨阳家
学生关佳琳家
家访过程挺顺利，感到高兴的是也没有发现过得特心酸的家庭，虽然有的孩子父母工作忙，在情感上对孩子关注不够，有的孩子父母离异，或者丧父，丧母，但最起码孩子还有一个家，有着基本的生活保障，有着简单的快乐。同时也解答了一个困扰我很久的问题-孩子们为什么不愿意尽力学习？看看这样的家庭，我内心也大概有个答案-一方面，衣食无忧，用不着全力以赴也能得过且过。另一方面，看不到希望，在自己家庭中没有人曾经用知识改变了命运，所以也没有太大动力去学习。
年前的家访已告以段落，但工作绝没结束，家访过后我应该怎么做？这是一个值得深思的问题。我会尽我所能，结合学生的实际问题，跟孩子，家长一起，找到解决问题的钥匙！加油！
