儿子14岁时参加班级“读书月”活动写的文章，那年读初二，为了写好这篇文章，儿子利用双休时间读了大量的课外书。美中不足的是作文本字迹不够工整，儿子死活不让我拍，说丢不起那个脸，于是我就打印出来。（男孩子自尊心强，没得法，哈哈）
培根曾说过一句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。中国有五千年的文化历史，书就传承了这一段辉煌的人类文明，在悠悠岁月里，我们的先人给我们留下了不同的文化，读不同的书籍，会使我们增长不同的的见识。
读书不仅可以使我们开阔眼界，增长见识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的阅读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。所以，读书对我们的学习有很大的益处。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。每一个学生要在更为广阔的书籍海洋里，寻找属于自己的骊珠。应把读书，视为自己的乐趣，像苏轼从年轻的时候开始，就以读书为癖，几乎无书不读，他一生多次被贬，在荒蛮之地的星夜里，一定从那些文章书籍里获得了最温暖的慰藉，他宽容豁达，乐观积极的精神，和他所读的书有着冥冥之中的联系吧，所以，灵活的读书，可以陶冶情操。
读书不仅对我们的生活情趣有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响，“一本好书，可以影响人一生”，这句话是有道理的，我们都有自己心中的英雄和学习榜样，我们可以读得“得千金，不如得季布一诺”的道理，可以学到文天祥“留取丹心照汗青”的大义，可以懂得朱自清不吃“嗟来之食”的骨气，这些令我们崇拜或学习或模仿的楷模，我们都可以通过阅读各类书籍加以认识，我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
世界上最壮丽的宫殿就是书的宫殿，也许我们一生只能看到它的一隅，但我们就可以获得知识上的富有，可以享受心灵上的满足，可以得到灵魂上的升华。
故曰：读书有百益而无一弊。
