有时候，一些潜能生的家长对孩子的学习漠不关心，不是他们对孩子不重视，不是他们对孩子的学习不关心，而是孩子一直以来学业上的“不堪”，让他们对孩子的学习已经灰心丧气，不抱什么希望了。
1.班主任调整好自己的心态。先不要对家长寄予厚望，企盼他们来支持你的工作，你所能做的就是单枪匹马进行战斗。
2.多报喜，多帮助孩子。当孩子有了点滴进步后，及时给家长报喜。报喜的方式很多，可以用电话、短信、校信通、微信报喜，也可以用喜掀、奖状等纸质媒介来报喜，要让家长感受到班主任的用心。在一次次的报喜中，家长的心灵会被唤醒，重新燃起对孩子的希望之火，进而慢慢地与班主任携手，全力投人到对孩子的帮助中来。
