邢瑶+春蕾八幼
1不当的教育方式会阻碍长期目标的实现。依靠惩罚或者奖励的教育方式不是理想的教育方式，虽然能在当下取得一些成果却对长远目标的实现不利。马老师拿城管执法举例，以前的城管靠打砸、驱赶或没收等方法治理街道摊贩，在当时可以制止摊贩们的行为，达到管理街道的目的，可是等城管一离开，摊贩们就会回来接着摆摊或者流动到其他地方摆摊，问题还是没有得到解决，城管和摊贩也成为了敌对的关系。现在的城管会给摊贩们安排好固定的摊位，提前约定好需要遵守的规定，偶尔出现约束一下摊贩们的行为即可，这样前期可能辛苦一些，后期会达到理想的效果，城管与摊贩的敌对关系也改变了。
2儿童是吸收性体质，他们所接触到的东西，无论是好的还是坏的都会照单全收，这就是错误的学习，因为儿童没有分辨好坏的能力。这时就需要成人给予儿童正确的引导帮助儿童趋利避害。就拿儿童说脏话举例，当儿童出现说脏话的行为时，成人应该告诉他们说脏话是不好的行为，可以把脏话用其他中性词代替或者自己一个人在厕所说，不要当着其他人的面说脏话。
3当儿童在可能遇到危险的紧急情况下成人应该马上制止其行为，这时候实现短期目标更有利。教育不能死板教条，要根据实际情况灵活运用。
