1. 我学到了哪个知识点？
终身学习需要在共同体中进行，是让我们点燃自己向上的热情，引导我们在不断的向上过程中去迎接更高层次的挑战。
2. 我之前是怎么想的？
我之前也是觉得人生要坚持终身学习，但这种终身学习是对于自己单个的个体而言，和外界没有什么太多的联系。因为之前一直是老师引导我们学习，未来进入社会自然不会有像老师这样的不求回报的引路人无私地教导我们，所以这样的话，学习如一场修行，是孤独的。而且在社会中，还有很大一部分耻笑学习的人，如果没有学出点成就就让别人知道了会很容易遭到他们的嘲笑，所以之前的我认为学习是不可说给他人的，是默默进行的。
3. 我之前的想法怎么样？
我之前只看到了耻笑学习的人，但是这往往是是嫉妒心强的一类人，失败的一类人，虽然这类人占大多数，但是只要我们通过学习得到进步，他们就会自动退散，因为他们对通过学习变得比他们强大的你会感到敬畏，也可以说是恐惧。我之前因为过于关注前者而忽略了生活中还有许许多多热爱学习的人，他们往往积极向上、乐于助人，具有更大的包容性，他们能理解你学习的不易，也能理解你学习有所成就或失败。
4. 我应该怎样想才对？
学习不是闭门造车，自己一个人摸索着学习很容易陷入死胡同而走不出来，如果有有经验的人带领将会事半功倍。但是，人是自私的，如何才能让别人能够心甘情愿为我们引路是一个问题。我觉得首先这个人要是积极向上的，因为建立学习共同体是一个体系，这个体系里的每个人都是重要的螺丝钉，有一个人出问题都会造成不可预料的后果。其次。如果他也受到过别人的指引，那么他也会倾向于去帮助别人，因为他会为他所受过的帮助而感激，会想要回馈这个共同体。
5. 我是如何应用这一知识点的？
我们的五问反思对冲训练营就是一个学习的共同体，这个共同体的作用不仅仅在于督促我们反思学到了什么知识，也在于训练我们的写作和表达能力，让我们能够完整且精确地表达自己。这种写作能力在初中高中时因为考试的原因而得到训练，但是大学四年被荒废了，以前我就觉得为什么大学不开一门语文课，因为准确地表达自己是一项重要的技能。而我自己的懒惰也导致我不愿意花时间和精力去单独地训练自己这项技能，这次训练营是一次机会。
