“有一片草地，以前还有奶牛来吃草，马儿来溜达。一直沿着草地的边上......”这是昨天晚上我和女儿一起读的绘本《田鼠阿佛》的开头。
这本故事讲述的是一家子小田鼠从入冬前开始储备粮食，以及如何度过寒冷的冬天。
书中有五只小田鼠，其中四只每天不停地忙碌着，为了即将到来的冬天储备粮食。只有一只叫阿佛的小田鼠什么活也不干，当面对其他四只小田鼠从最初的疑虑到后来的略带责备，阿佛只是平静地说自己在采集阳光，颜色和词语。
这是故事的前半段，讲到这里的时候，我停了下来，图画中的阿佛总是半耷拉着眼皮，一副懒洋洋的样子。这样一只懒惰的小田鼠最后这么样了呢？故事会怎么样发展呢？
我不禁想到另一个故事《蚂蚁和蝈蝈》，故事中蚂蚁从夏天开始准备过冬的粮食，而蝈蝈却弹着吉他唱着歌，到了冬天，蝈蝈只能站在蚂蚁的门外乞求着食物。那么，这也会是小田鼠阿佛的结局吗？
我期盼着千万不要是这样的结局，因为若是如此，那就太没有新意了，并且我个人是不太喜欢说教性太强的故事。可是，如果不是如此，那故事会从什么样的角度去描述这只没有为冬日储备粮食的小田鼠呢？
我很怕女儿说出“那他最后肯定饿死了”这样的话，还好她只是催促“妈妈，快接着讲啊。“
“冬天来了，当第一场雪飘落时，五只小田鼠躲进了石墙里的藏身处......”他们是快乐的一家子，大家一起吃着之前采集的食物，阿佛也不例外。
可是最后，食物吃完了，冬天似乎很难捱过去了，这时，阿佛用美妙的词语让大家感受到冬日温暖的阳光与明亮的颜色，生活又有了希望，四只小田鼠鼓掌说“阿佛，你是个诗人，真想不到！”而阿佛害羞地说“是的，我知道。”他知道自己是诗人，更知道诗人该做什么。
女儿一直沉浸在这个美好的故事里，故事里有宽容的家人，他们并不因为阿佛没有采集食物而抛下他；有自信的阿佛，他用自己的方式思考用精神劳作，让大家在寒冷冬日中感受到温暖。
是的，我还要对阿佛道歉，因为之前我称他是一只懒惰的小田鼠，可事实上并不是这样，只是他劳动的方式不一样。
现代人的生活节奏太快，从孩童时期就开始，容不得半点闲情逸致，哪怕是学习钢琴学习舞蹈学习美术，似乎其目的都只是为了升学为了将来能有个出路，而并不是真的享受其中。
如果我们像书中的小田鼠阿佛那样，一定会有人说醒醒吧，还不努力干活，你想饿死吗？是啊，从成人的角度看，我们确实要现实一点，食不果腹地谈理想似乎太可笑。可是对于孩子，我还是希望她们首先感觉到的是爱，而不是生活的艰辛，生活不易，将来的日子有的是时间体会。
我想起曾经看过的一篇文章《坐在路边鼓掌的人》，写的是一个小女孩对妈妈说“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”大多数人都很惊愕，谁不想成为英雄，成为佼佼者，可这个小女孩却有一颗想要平淡的心。
我记得当时这篇文章刚出来的时候，大家都很感动，觉得这样的心境真是难能可贵，平淡又美好。可是后来有人提出质疑，这么不求上进长大了这么办，当她将来看到别人都成功的时候你确定她真的高兴得起来......于是，人们又开始焦虑起来。
我觉得那个女孩子和阿佛很像，不用替他们担心将来会不快乐，因为他们清楚的知道自己是怎样的，知道自己要做什么，这样的人在什么时候都有一颗不急不躁的心，而这种心态让她们比其他人过得更快乐。
满足不是靠成名给予的，快乐也不是靠得到带来的，没理由的相信努力付出就一定有所回报，如何应对失败的结局呢？
成名也好财富也罢，淡泊也好贫穷也罢，正确看待自己，看待所处环境，选择光芒就不要怕压力，选择平庸就不要怨天地，这才是最好的活法。
孩子将来是否会学业有成，是否会事业有成，我们都不能保证，但是从小培育她们感知美与爱，培养一颗宁静豁达自省的心，将会让她们受益无穷。
冬日可以是工作中的低谷，也可以是生活中的难关，当物质不再能够维持下去，你是否还有精神意志可以支撑，你是否有阳光，颜色，和词语，如果有一个能带给你阳光，颜色和词语的人在身边，那也是幸运且幸福的，愿你是并拥有这样的一个人。
