于永正，这个名字在10多年前第一次听到，那是于老到贵阳送课，那次上的是一节作文课，当时我就想语文还可以这样上啊！这么多年的语文上得好差劲啊！不过还不算晚，有了指明灯我不怕，很遗憾的是这样的好课不是经常可以听的，那就慢慢摸索，网络学习吧！
听说于老在人生最后时段整理出了自己的教学经验成书，我迫不及待的买了这本书，于老把他教书和自己的老师怎么教书的融为一体，告诉我们语文教育，应该为学生留下什么，我也想了一想，是啊学了那么多年的语文，到底从老师那里学到的还记得的是什么，曾经有人引用爱因斯坦的一句话：“当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后，剩下来的才是素质”
于老总结如下：语文教学教的不是课文而是语文！用教材教识字，教写字，教读书，教表达，激发兴趣，培养习惯，繁琐的分析和讲解没有必要，要把3500识字量和2500写字保住，把读和写抓住，一句话：要把语文的跟留住，1要十分重视朗读，2、十分重视写字，3、要特别喜欢教作文，4要善待学生，5、把时间和空间留给学生。
这就是我们作为语文老师应该思考的，他也希望我们语文老师能像他这么去教语文，他说年轻不会教，等会教了却老了，现在于老却离我们而去，带着一颗对教育的执着，我们应该让他们的这些经验代代传承。我现在几乎就是这样去做的，希望我会做得更好
